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题名高中化学教学中运用动漫促进学生理解的实践路径
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作者
王艳春
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机构
河北省沧州市肃宁县职业技术教育中心
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出处
《炫动漫》
2024年第14期0148-0150,共3页
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文摘
本文深入探讨了在高中化学教学中运用动漫促进学生理解的实践路径。详细分析了动漫在增强学生学习兴趣、直观呈现抽象概念、提高记忆效果以及培养科学思维方面的显著优势。同时,着重指出了运用动漫教学时需注意的关键问题,如适度使用、结合讲解以及及时评价与反馈等。在此基础上,系统阐述了高中化学教学中运用动漫的具体实践路径,包括精心选择合适的动漫资源、巧妙将动漫融入课堂导入、有效利用动漫辅助重难点讲解以及组织学生观看动漫并展开讨论等。旨在为高中化学教学的创新与优化提供一些有益的参考,以推动化学教学质量的提升。
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关键词
高中化学
动漫教学
学习兴趣
记忆效果
科学思维
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分类号
J
[艺术]
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题名中职政治教学中生活化教学情境的创设方法剖析
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作者
李丽萍
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机构
河北省沧州市肃宁县职业技术教育中心
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出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2017年第4期352-352,共1页
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文摘
随着教育的不断发展,在中职政治教学中,特定情境的营造,可以使学生在学习中得到一个良好的学习环境。对于中职学生来说,政治课程的学习有利于提升学生的综合素质,使得学生形成正确的思想倾向,为他们日后的发展奠定思想基础。因此,本文就对中职政治教学中生活化教学情境的创设方法进行了探究。
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关键词
中职思想政治
生活化教学
情境创设
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分类号
G631
[文化科学—教育学]
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