趣味导入,创设情境——小学语文与信息技术整合的探讨

现阶段,信息技术和教育工作的结合已成必然趋势,信息技术逐步演变为教学工具的标配。小学语文属于基础学科之一,信息技术与之相互结合,能够展示出自身的优势,还能更好地推进相关教育工作的进程。教师要深刻意识到信息技术与语文教学相结合的重要作用,积极探索用信息技术开展语文教学的有效路径。

坚持以生为本,营造互动氛围——谈谈小学语文教学中加强师生互动的对策

小学语文是小学的基础性学科,而小学师生互动交流中的话语对教学效果的影响非常显著。为提升教学效果,教师应在课堂内外加强与学生的互动,构建良好的师生关系,为学生的进一步发展创造条件。课堂教学活动是师生之间的双向过程,要应用现代教学观念,对学生进行有效的引导。

培养小学生创新思维能力的主要措施分析

小学阶段是学生学习的基础阶段,在教学的过程当中,教师需要逐步了解数学教学的重要性,培养学生的创新思维。如何在小学数学教学中更好地培养学生的思维能力和创新能力,是当前教师探究的重点内容。小学生创新能力的培养主要是培养学生的求知精神、发现能力,帮助学生逐渐养成良好的独立自主学习的良好习惯,能够积极、主动地发现数学教学中出现的新知识和新思想,并提升学生的解决能力,作为一名小学数学教师在进行教学的过程当中,就需要逐步地认识到思维培养工作的重要性,开展有效的教学活动,满足教学发展的基本需要。