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数学课上学生听、说、读、写能力的培养
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作者 刘建 《学苑教育》 2021年第18期17-18,共2页
数学课上培养学生的倾听能力是提高课堂教学质量,发展学生注意力,促进学生形成严谨、认真的学习态度的前提,是逐步增强学生思维活动的条理性和灵活性重要条件。
关键词 学生倾听习惯 说的能力 读的能力 写的能力
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