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题名浅谈幼儿建构游戏有效组织与指导的策略研究
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作者
徐颖
李小娜
袁敏
李思妤
赵淑敏
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机构
河北省沧州渤海新区第二幼儿园
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出处
《求知导刊》
2020年第38期8-9,共2页
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基金
沧州市教育科学研究“十三五”规划课题“幼儿建构游戏有效组织与指导的研究”(课题编号:201812041)研究成果。
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文摘
在幼儿园的各类游戏中,建构游戏具有较强的操作性,且能再现生活场景,从而发展幼儿的创造力和想象力,培养幼儿的动手能力与建构能力。在建构游戏中,幼儿会进行交换、谦让、协商等行为,学会分享与合作,并进行开拓与创新,促进全面发展。此外,在建构游戏中,教师的言行会对幼儿产生直接影响。
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关键词
建构游戏
指导策略
有效组织
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分类号
G424.1
[文化科学—课程与教学论]
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