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多媒体技术在数学课堂教学中的应用 被引量:1
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作者 李胜花 《学苑教育》 2011年第5期47-47,共1页
在日常的教学中,兴趣对数学教学有着莫大的帮助,而运用多媒体教学能充分提高学习数学的兴趣。
关键词 多媒体 数学 课堂
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怎样让学生喜欢上语文课
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作者 潘月桥 《学苑教育》 2011年第6期22-23,共2页
学生学习语文精神需要占主导地位,传统语文教学中的教学方式失缺了精神关怀,导致学生讨厌上语文课,课堂效率高耗低效。可根据学生的精神需要,采用平等对话、自选参与等方式尊重学生,平等对待学生,运用恰当的期望和坚持“无错”课... 学生学习语文精神需要占主导地位,传统语文教学中的教学方式失缺了精神关怀,导致学生讨厌上语文课,课堂效率高耗低效。可根据学生的精神需要,采用平等对话、自选参与等方式尊重学生,平等对待学生,运用恰当的期望和坚持“无错”课堂信任与宽容学生,持续有效地赞赏学生,激发学生学习语文的兴趣和热情,焕发学生生命活力,不断提高学生的语文素养。 展开更多
关键词 尊重学生 信任与宽容 帮助与赞赏
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多媒体在英语课堂中的重要作用 被引量:1
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作者 满胜娟 《学苑教育》 2014年第9期59-59,共1页
现代教学为适应社会的发展,与时俱进地走入了网络环境。利用网络多媒体的优势,来创设良好的语言环境,增加学生接触英语的机会,拓宽学生学英语的渠道是大势所趋。
关键词 多媒体 英语课堂 作用
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网络促进教师专业发展
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作者 高俊儒 《学苑教育》 2017年第9期19-19,共1页
网络教研是指依托现代信息技术手段,开发和利用网上教育资源,建立开放、交互动态的网络教研平台,实现相互学习、交流、共享,促进共同提高的一种新的教研形式,它是对常规教研的补充、改善和超越,是教师专业成长必不可少的教研方式。
关键词 网络 专业发展 自我反思 观念
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