浅谈数学教学中运用多媒体的契机

多媒体运用到数学教学中，要根据学科的特点和学生的实际，结合教学内容和教学环节寻求使用的契机，如培养学生的数学学习兴趣时运用多媒体，调动学生参与积极性时运用多媒体，理解抽象的数学概念时使用多媒体，展现数形关系时使用多媒体，验证和发现数学规律使用多媒体．

例谈学生数学学习兴趣的培养

兴趣能直接转化为学习的动力，学生自己感兴趣才能学得快，记得牢．学生有了品味学数学的情趣，才会有展示自我能力的欲望．因此，教师要激发学生的学习兴趣，把学生的情感与情绪调节到最佳学习状态，为学习创造一个良好的心理环境．

提高学生的英语阅读能力的几点做法

阅读教学是英语教学中必不可少的重要组成部分,是拓展英语学习途径,丰富英语词汇的主要学习方式,也是英语教学从课内走向课外的纽带和桥梁。因此,在英语教学中,要特别重视阅读教学,要在阅读教学中培养学生良好的阅读习惯,使他们养成良好的阅读习惯,能够正确、流利、有感情地朗读英文作品,较熟练地掌握英语阅读的方法,体验领悟作品的内涵,从中体验和获得有益的启示。在此,笔者就如何提高学生良好的英语阅读能力谈几点体会。