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浅谈数学教学中运用多媒体教学的优势
被引量:
1
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作者
于春阁
《中国现代教育装备》
2010年第20期34-34,共1页
多媒体在教育教学过程中的普及和运用,不仅可以促进教学内容快速更新和进一步发展,使教学形式更为生动形象,更好地培养学生的思维、想象和创造能力,而且对教学资源的传播和再利用起到了积极重要的作用。利用现代多媒体教育,开发并利用...
多媒体在教育教学过程中的普及和运用,不仅可以促进教学内容快速更新和进一步发展,使教学形式更为生动形象,更好地培养学生的思维、想象和创造能力,而且对教学资源的传播和再利用起到了积极重要的作用。利用现代多媒体教育,开发并利用了教育教学资源丰富了课堂教学,改变了学生的学习方式,使学生乐于接受并把更多的精力投入到现实的、探索性的数学活动中去,从而提高了课堂教学的质量。
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关键词
多媒体教学
数学教学
教育教学过程
优势
课堂教学
多媒体教育
再利用
教学内容
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职称材料
听课——教师提高业务能力的有效途径
2
作者
冯海云
《学苑教育》
2010年第12期15-15,共1页
社会在发展,教育在进步,而教师的教育对象又是活生生的人,虽说教学有法,但教无定法,特别是素质教育提出之后,过去传统的教学模式受到前所未有的挑战。这就需要教师紧跟时代的步伐,不断学习,更新教育理念、教学方法和教学手段,...
社会在发展,教育在进步,而教师的教育对象又是活生生的人,虽说教学有法,但教无定法,特别是素质教育提出之后,过去传统的教学模式受到前所未有的挑战。这就需要教师紧跟时代的步伐,不断学习,更新教育理念、教学方法和教学手段,不断提高自身的教学水平。
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关键词
了解现状
模仿其形
研究其髓
自我创新
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职称材料
题名
浅谈数学教学中运用多媒体教学的优势
被引量:
1
1
作者
于春阁
机构
河北省河间市郭村乡第一中心小学
出处
《中国现代教育装备》
2010年第20期34-34,共1页
文摘
多媒体在教育教学过程中的普及和运用,不仅可以促进教学内容快速更新和进一步发展,使教学形式更为生动形象,更好地培养学生的思维、想象和创造能力,而且对教学资源的传播和再利用起到了积极重要的作用。利用现代多媒体教育,开发并利用了教育教学资源丰富了课堂教学,改变了学生的学习方式,使学生乐于接受并把更多的精力投入到现实的、探索性的数学活动中去,从而提高了课堂教学的质量。
关键词
多媒体教学
数学教学
教育教学过程
优势
课堂教学
多媒体教育
再利用
教学内容
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
听课——教师提高业务能力的有效途径
2
作者
冯海云
机构
河北省河间市郭村乡第一中心小学
出处
《学苑教育》
2010年第12期15-15,共1页
文摘
社会在发展,教育在进步,而教师的教育对象又是活生生的人,虽说教学有法,但教无定法,特别是素质教育提出之后,过去传统的教学模式受到前所未有的挑战。这就需要教师紧跟时代的步伐,不断学习,更新教育理念、教学方法和教学手段,不断提高自身的教学水平。
关键词
了解现状
模仿其形
研究其髓
自我创新
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
作者
出处
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被引量
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1
浅谈数学教学中运用多媒体教学的优势
于春阁
《中国现代教育装备》
2010
1
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职称材料
2
听课——教师提高业务能力的有效途径
冯海云
《学苑教育》
2010
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职称材料
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