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如何构建以学生为本的政治课堂
1
作者
白丽丽
《教育教学论坛》
2010年第25期136-136,共1页
转变思想,树立以学生发展为本的意识。追求和谐的课堂活动在师生交流中发挥学生的主体性。培养学生提取有效信息的能力,在自主学习中建构学生的主体地位。
关键词
更新观念
以生为本
政治课堂
下载PDF
职称材料
思想品德课程中情景教学的应用
2
作者
郭会然
《学苑教育》
2010年第12期62-63,共2页
思想品德课是中学的一门重要学科。课程改革的目的是使课堂真正成为学生成长和教师培养的阵地,使学生获得能力发展和展示的满足感。
关键词
情景教学
思想品德
情感教学
下载PDF
职称材料
题名
如何构建以学生为本的政治课堂
1
作者
白丽丽
机构
河北省河间市郭村乡郭村中学
出处
《教育教学论坛》
2010年第25期136-136,共1页
文摘
转变思想,树立以学生发展为本的意识。追求和谐的课堂活动在师生交流中发挥学生的主体性。培养学生提取有效信息的能力,在自主学习中建构学生的主体地位。
关键词
更新观念
以生为本
政治课堂
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
思想品德课程中情景教学的应用
2
作者
郭会然
机构
河北省河间市郭村乡郭村中学
出处
《学苑教育》
2010年第12期62-63,共2页
文摘
思想品德课是中学的一门重要学科。课程改革的目的是使课堂真正成为学生成长和教师培养的阵地,使学生获得能力发展和展示的满足感。
关键词
情景教学
思想品德
情感教学
分类号
G623.15 [文化科学—教育学]
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职称材料
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作者
出处
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1
如何构建以学生为本的政治课堂
白丽丽
《教育教学论坛》
2010
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职称材料
2
思想品德课程中情景教学的应用
郭会然
《学苑教育》
2010
0
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