浅析初中体育教学中的安全问题

新课程改革更加重视学生个人综合素质培养,体育教学的重要性也开始得到关注。但体育教学中的安全问题屡见不鲜,成为家长、学校和社会共同关注的话题。本文围绕体育教学安全问题现状、提升体育教学安全水平措施、营造体育教学安全环境三个方面展开论述,旨在提高初中体育教学中的安全管理水平。

谈谈语文教学的“自主”

给予学生平等的权利,让学生成为课堂的主体,主动地参与到学习的活动中,对于自己目前所学习的课本自行自主提他们所遇到的问题,通过自己搜集资料然后找到答案,学生变被动为主动,参与到教学的过程中,并在这个过程中成为主角。

让“英语角”走进课堂教学

语言教学的主要目标是培养学生以书面或口头方式进行交流的能力。在英语教学中,这种口头交流显得尤为重要。但是现行的教学方式致使学生很少有机会将所学的英语知识在日常交流中运用。那么教师应该如何使得学生在课堂上学到的语言知识转化为听说的能力呢?"英语角"就是一个很好的措施。本文拟结合自身教学实践,浅谈"英语角"对培养学生听说能力的重要作用。

在语文教学中应用信息技术之我见

教学中应用信息技术,逐步实现教学的网络化,不仅是21世纪现代化教育必须完成的任务之一,也是语文学科克服自身弊端、进一步实现科学化所必经的一个重要历史阶段。

浅谈新课改下初中数学教学中的合作学习

合作学习是新一轮课程改革所倡导的自主、探索与合作的学习方式，它促进了学生在教师指导下主动地、富有个性地学习。但如何有效地组织学生开展合作学习是目前相关工作者普遍关注的热点问题。

浅谈互动教学在初中英语教学实践中的运用分析

随着新课程的改革与素质教育的推进,对初中英语教学提出了更高的要求。课堂教学不仅限于理论知识的传统,更要注重学生能力的发展与素质的培养,教育工作者也为此在教学模式上不断创新完善,互动教学应用而生。它不仅突出了学生的课堂主体地位,还有效平衡了教与学之间的关系,让师生达到良性互动,营造积极活跃的课堂氛围,对学生的成长与发展具有重要意义。

教育管理中师生沟通的探究

教育管理中师生沟通方式占有突出地位,它是落实规章制度的延伸,是建设和谐校园的必由之路,是民主理念之上的师生情感交流,是促进学生健康成长的有效方式。针对目前师生沟通中存在的不足,本文提出:拉家常式、避重就轻式、情感抚慰式和未来畅想式几种沟通方式。在沟通中要重视方法策略,要运用赏识教育理念。

浅谈初中英语高效课堂管理策略

在新课改的倡导下,英语的教学观念以及教学方法都有所改变。英语课堂教学有效性是一个很热门的话题,值得我们去研究。因此,选择合理有效的教学方式方法可以提升初中英语课程教学的质量。如何才能在课堂教学中,提高英语的教学效率呢?本文中,笔者结合教学实践,探讨以课堂教学为主渠道的模式,来开展创新思维培养的途径与方法,以期提高英语的教学质量。

浅谈中长跑项目的准备活动

提高学生身体素质是学校体育的首要任务,作为最普遍的中长跑项目有助于提高学生机体的呼吸功能,发展心血管功能,同时也培养了学生坚强的意志品质。

发挥主题班会的教育效应

班会是教育引导学生健康成长的重要形式,为此,要做到明确主题班级活动的前提和目的,主题班级活动要符合学生的生理特征,主题班级活动要有点睛作用。