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浅谈小学生综合素质评价
被引量:
2
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作者
张树霖
《学周刊(下旬)》
2015年第2期198-198,共1页
建立促进学生全面发展的评价体系,评价不仅要关注学生的学业成绩,而且要发现和发展学生多方面的潜能,了解学生发展中的需求,帮助学生认识自我,建立自信,发挥教育评价的作用,促进学生的全面发展。
关键词
学生
素质
评价
下载PDF
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题名
浅谈小学生综合素质评价
被引量:
2
1
作者
张树霖
机构
河北省沽源县长梁寄宿制学校
出处
《学周刊(下旬)》
2015年第2期198-198,共1页
文摘
建立促进学生全面发展的评价体系,评价不仅要关注学生的学业成绩,而且要发现和发展学生多方面的潜能,了解学生发展中的需求,帮助学生认识自我,建立自信,发挥教育评价的作用,促进学生的全面发展。
关键词
学生
素质
评价
分类号
G632.474 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
浅谈小学生综合素质评价
张树霖
《学周刊(下旬)》
2015
2
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