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题名利用家庭实验室,提高学生实验能力
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作者
杨少佩
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机构
河北省泊头市教师进修学校
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出处
《学苑教育》
2015年第5期92-92,共1页
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文摘
实验教学是物理教学的基础,在实验教学中要充分激发学生的学习兴趣,提高学生的实验探究能力,充分运用学生的想象力,做学习的主人,激发创新能力。
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关键词
物理
实验探究
创新能力
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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题名初中物理的多元化教学模式探究
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作者
杨少佩
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机构
河北省泊头市教师进修学校
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出处
《学苑教育》
2015年第7期88-88,共1页
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文摘
本文针对传统的教学模式及单一教学模式在培养学生的学习兴趣与创新能力方面的不足,探索运用多媒体教学、案例分析、实践教学、探究式教学等多元化教学模式,使其符合初中物理教学改革的需要,以便提高教学效果。
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关键词
教学模式
多元化
初中物理
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
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题名探究初中物理高效课堂
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作者
杨少佩
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机构
河北省泊头市教师进修学校
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出处
《学苑教育》
2015年第6期69-69,共1页
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文摘
激发学生学习兴趣,促进师生和谐关系,注重问题意识的培养,创新和谐开放的课堂,加强实验教学是实施有效教学模式,打造高效课堂,符合初中物理教学改革的需要。
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关键词
兴趣
问题意识
实验教学
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分类号
G42
[文化科学—课程与教学论]
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