护理学基础教学中开展多媒体教学的优劣势分析及思考

随着科学技术的迅猛发展,利用计算机辅助教学已成为教育现代化的重要手段。但对于高等护理教育来说,使用多媒体教学并不普及。我校在护理学基础授课中,利用自制多媒体教学课件进行授课,在显示其充分优势的同时,也表现出其不足。本文通过阐述在护理学基础教学实践中使用多媒体辅助教学手段的优势、劣势,分析在高校护理专业中应用多媒体技术进行教学的可行性以及在使用过程中应注意的问题。旨在探讨在教学实践中,如何恰当运用多媒体技术教学,才能更好地提高教学效果。使护理教育与时代同步,与世界接轨。

信息技术环境对高校护生非专业素质培养的作用

护生的非专业素质高低对其毕业后能否尽快适应工作环境有着重要影响。在信息技术环境中开展护理专业课程教学对提高护生自主学习能力、协作学习能力以及创新意识和科研意识等非专业素质有较好的辅助作用。

信息技术与《护理学理论》教学的整合

在开展《信息技术与护理学基础教学的整合研究》课题研究过程中发现,借助信息技术确实能够有效地改变教师的教学方式和学生的学习方式,从而为社会培养出更多的合格人才.