我们的语文课堂应该“书声琅琅”

朗读是一种出声的阅读方式，是阅读教学中最常见的基本训练方式。也是初中生读懂课文、理解课文的一个有效方法，是促进学生由书面语言向口语转化、丰富语言积累、提高表达能力的一种最具特色的教学策略。因此，在新课标理念下，教师必须明确朗读教学的特点、要求并掌握一定的朗读训练的技巧，及多种朗读训练的方法，在朗读训练中培养学生的语感能力，使学生受到情赙的熏陶。