浅谈中学生心理健康教育

青少年时期是入的一生中最容易偏离正常心理状态而导致不适应行为或心理健康问题的时期。现代经济的飞速发展、生活节奏的加快、竞争压力的增大对人心理素质的要求越来越高，培养中学生健康的心理不仅是我们每个教育工作者应尽的责任，更是当务之急的工作。现代教育的发展要求教师“不仅仅是人类文化的传递者，也应当是学生心理的塑造者，是学生心理健康的维护者”。

让识字成为一种乐趣

语文是一门基础学科，识字教学是基础中的基础。那么，怎样才能做到使孩子对枯燥的汉字教学产生浓厚的兴趣并增强自我识字的能力呢？我认为可采用以下几种方法。

试论对语文教学中语感培养的认识

在教学中精心组织和设计引导学生通过对典型的言语作品的分析，体会和模仿，在各种语言实践中不断内化语言知识，思想感情并转化为书面或口头的言语作品，从而提高语文素养。

赖床记

天亮了,阳光透过窗户,屋子里一片光明。妈妈俯在我耳边,那声音好像是从遥远的海底传过来的:'小懒虫,快起床吧,太阳都快落山了。'我懒洋洋地翻了一个身,说道:'妈妈,您就发发慈悲,让我睡一会儿吧.'妈妈一边用手挠我的脚心,一边说:'不行,你还有一大堆作业没写呢。'