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由“整十数加、减整十数”教学片断引发的思考
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作者 李书朝 《中小学数学（小学版）》 2015年第7期104-105,共2页
【片断回放】 教学人教版教材小学数学一年级下册＂整十数加、减整十数＂例1之后,教师为了巩固所学知识,用投影出示课本62页＂做一做＂的第2题：
关键词 教学片断 人教版教材 做一做 请看 课堂练习 重复练习 课堂气氛 算理 巩固练习 计数单位
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