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新课改形势下的语文创意教学
1
作者
徐志刚
《学园》
2010年第18期106-106,共1页
随着科技的不断发展,作为一名教育者,应该能够越来越真切地感受到,我们备课和教学的方式也在悄然发生着变化——网络的发达、杂志的丰富、书籍的充实、信息的快捷,使得我们的教案可以有大量的范例用来借鉴和参考,备课也不再是个难...
随着科技的不断发展,作为一名教育者,应该能够越来越真切地感受到,我们备课和教学的方式也在悄然发生着变化——网络的发达、杂志的丰富、书籍的充实、信息的快捷,使得我们的教案可以有大量的范例用来借鉴和参考,备课也不再是个难题。可是,这也为教师的偷懒创造了条件,找到了借口。看看当今老师的教案干篇一律,许多教师众口一词,很难见到独树一帜、让人耳目一新的教学设计。
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关键词
创意教学
语文
课改
教学设计
教育者
备课
教案
教师
原文传递
题名
新课改形势下的语文创意教学
1
作者
徐志刚
机构
河北省涉县文化教育体育局
出处
《学园》
2010年第18期106-106,共1页
文摘
随着科技的不断发展,作为一名教育者,应该能够越来越真切地感受到,我们备课和教学的方式也在悄然发生着变化——网络的发达、杂志的丰富、书籍的充实、信息的快捷,使得我们的教案可以有大量的范例用来借鉴和参考,备课也不再是个难题。可是,这也为教师的偷懒创造了条件,找到了借口。看看当今老师的教案干篇一律,许多教师众口一词,很难见到独树一帜、让人耳目一新的教学设计。
关键词
创意教学
语文
课改
教学设计
教育者
备课
教案
教师
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
新课改形势下的语文创意教学
徐志刚
《学园》
2010
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