期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
小学数学多媒体利弊分析浅析
1
作者 席爱国 《科学中国人》 2014年第11S期206-206,共1页
随着现代信息技术的发展,多媒体助教课件在课堂教学中的运用越来越普及。由于计算机多媒体技术具有信息容量大,媒体丰富多彩,交互性强等优势。为此课件设计时就更应注重在学生思维情境的创设上下功夫,营造一个人人参与的氛围,提供... 随着现代信息技术的发展,多媒体助教课件在课堂教学中的运用越来越普及。由于计算机多媒体技术具有信息容量大,媒体丰富多彩,交互性强等优势。为此课件设计时就更应注重在学生思维情境的创设上下功夫,营造一个人人参与的氛围,提供挖掘和发挥潜能的机会。创意新颖别致的多媒体课件的运用,可以营造一个让学生展开丰富想像的天地,使数学中一些抽象枯燥的内容变得生动起来,以达到散发兴趣,启迪思维的效果,从而使学生能在良好的心理状态下,主动参与到课堂的学习中来,在较少何时间内获得更多的知识。 展开更多
关键词 小学数学 多媒体教学 利弊分析
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部