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浅谈小学语文课堂提问技巧
1
作者
胡朝宗
《大观周刊》
2013年第8期179-179,共1页
要想更好地教育学生.使学生能在起步阶段就形成学习知识的意识,进而促进小学生思维发展能力,作为教师就必须掌握好教学方法,其中,对小学生的提问是教学活动中的重要一环,而要想收到最好的效果,便离不开提问的优化,即有效提问。...
要想更好地教育学生.使学生能在起步阶段就形成学习知识的意识,进而促进小学生思维发展能力,作为教师就必须掌握好教学方法,其中,对小学生的提问是教学活动中的重要一环,而要想收到最好的效果,便离不开提问的优化,即有效提问。因此,如何进行有效提问就成了教师们需要探讨和研究的课题。
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关键词
小学生
课堂提问
语文
思维发展
教学方法
教学活动
教师
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题名
浅谈小学语文课堂提问技巧
1
作者
胡朝宗
机构
河北省涞水县王村中心校
出处
《大观周刊》
2013年第8期179-179,共1页
文摘
要想更好地教育学生.使学生能在起步阶段就形成学习知识的意识,进而促进小学生思维发展能力,作为教师就必须掌握好教学方法,其中,对小学生的提问是教学活动中的重要一环,而要想收到最好的效果,便离不开提问的优化,即有效提问。因此,如何进行有效提问就成了教师们需要探讨和研究的课题。
关键词
小学生
课堂提问
语文
思维发展
教学方法
教学活动
教师
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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作者
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1
浅谈小学语文课堂提问技巧
胡朝宗
《大观周刊》
2013
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