如何在英语教学中培养中学生的自主学习能力

英语是一门交际语言,是获得国外信息，进行国际交流的重要工具。随着社会的发展和进步,在英语教学中,培养学生英语的自学能力显得越来越重要。尤其是中学生,良好的英语自学能力,可以使学生英语水平的提高达到事半功倍的效果。

秋水仙素处理对黑麦根尖细胞的诱变效应

为了了解秋水仙素对根尖细胞的诱变效应,以黑麦为材料,应用不同浓度秋水仙素(0.5,1.0,1.5,2.0g/L)和不同处理时间(12,24,36,48,60 h)试验研究了黑麦根尖细胞有丝分裂指数和染色体加倍效应。结果表明,1.5 g/L的秋水仙素处理24 h黑麦根尖细胞有丝分裂指数达到最高值,为35.35%;随着秋水仙素浓度的增加,染色体加倍效果也在增加,但四倍体加倍效应明显高于八倍体,同时出现了染色体黏连,染色体落后,染色体桥和染色体多核等异常现象。

浅谈高中生物教学中问题情境的创设

在高中生物教学过程中,恰当地创设问题情境,有助于增强学生的学习兴趣,提高积极性,培养学生的探究能力以及创新能力。因此,本文针对高中生物教学中问题情境的创设进行探讨。

高中地理教学要密切联系社会热点问题

《全日制普通高中地理新课程标准》对“课程基本理念”的表述之一是，“建立具有时代性和基础性的高中地理课程，提供未来公民必备的地理知识，增强学生的地理学习能力和生存能力。关注人口、资源、环境和区域发展等问题，以利于学生正确认识人地关系，形成可持续发展的观念，珍爱地球，善待环境。”要贯彻这样的要求，在地理教学过程中就必须密切联系社会热点问题，以增强学生对地理学科现实感的认识。

《虞美人》教学设计

教学目标：①知识目标：A．了解词的基本知识及词作者的相关情况。B．学习将抽象的感情形象化的写法并感知词的思想内涵。C．理解并掌握虚实结合、以乐景写哀情的表现手法。②能力目标：A．提高学生的文化品位和审美情趣，培养鉴赏能力。B．培养学生举一反三、分析、综合的能力③德育目标：A，了解我国源远流长的历史和辉煌的文化，培养学生热爱中国古代优秀文化的热情。

浅谈新课程理念下高中数学的教与学

新的《高中数学课程标准》中明确指出教师要在新的教学理念的支持下,摒弃传统教学模式,使用新的教学方法;指出数学课程教学是以让学生全面发展为目的,并着重发展学生的创新思维和能力。要使学生的德、智、体、美等得到全面发展,教师主要通过教学活动来实现。

浅谈如何激活高中语文课堂教学

在高中语文教学中，一些学生学习不积极，例如，对语文学习不感兴趣，在课堂上注意力不集中，感觉语文学习很枯燥等等。归结其具体原因，很多教师把高考作为了学生学习的指挥棒，认为只要在高考中取得好成绩就行了。在现在社会发展对人才要求越来越高，需要很多高素质人才，仅仅拥有丰富的知识是不够的，还要具备解决各种问题的能力，同时能把语文知识和能力运用在实际生活中。所以，现在的语文课堂要求教师用新的观念进行充实，采用新的教学方式给语文课堂注入新的活力。

如何在高中数学教学中培养学生的创新能力

随着时代的发展和社会的进步，学校也发生了一系列的变革，素质教育成为了教育的核心内容，因此作为素质教育主要内容的培养学生的创新能力就成为了学校教学的重点．

光电管的两种连接方法

光电管是利用光电效应原理制成的光电转换器件.它可以把光信号转换为电信号,动作非常迅速、灵敏,因此在自动控制技术中应用广泛.

如何在英语教学中提高学生的英语听力水平

《中学英语教学大纲》里明确指出：中学英语教学的目的是对学生进行听说读写的基本训练。这四种技能相比而言,听力处于基础地位,是学习语言的重要前提,也是一项较难达到的重要技能。听的能力,实质上是对口语的领会能力,要求学生能够通过听音会意,抓住别人话语的大意或要点。有不少学生在做听力测试时颇感困难,得分率很低。课堂是实施教学的主阵地。那么,如何在课堂教学中有效地提高学生的英语听力水平？

这道题怎样解——谈“υ=ωR”的使用条件

本人在一本教辅书^1中见到一道例题，此题及其解内容如下：

分层家长会初探

家长会是教师和家长联系交流的重要方式，通过家长会，家长可以多了解一些学生在校的情况，教师也可以了解一些学生在家的表现，共同制定有针对性的措施，互相配合，以期改善学生的学习情况，提高其学习成绩，达到共同教育的目的。家长会也有利于家长之间的交流沟通，便于借鉴成功的经验，吸取失败的教训。家长会是连接教师和家长、家长和家长的重要桥梁和纽带。

高中思想政治课对学生心理健康教育的渗透

随着社会的发展，人类的物质生活已基本满足，而对心理健康的关注就日见盛行。由于当今社会竞争激烈，中学生面对社会、家庭和升学压力越来越大，出现了许多心理问题。根据新课程的“高中政治课要重视学生在心理、智力、体能等方面的发展潜力”，从高中政治课的课堂、作业评语、课后谈话、练习等多个角度谈了如何对学生进行心理健康教育的渗透。

高中生物教学反思的几种方法

教学反思的真谛在于教师要敢于怀疑自己,敢于和善于超越自我,不断地向更高的层次迈进。教学反思的方法多种多样,需要结合个人的教学实践进行和总结归纳。

直线方程中的易错点与防范

1．忽略零截距致误 例1 设直线l的方程为 （a＋1）x＋y＋2-a=0（d∈R）．

高中物理习题教学刍议

本文通过分析物理习题实质和目的从习题教学角度，系统地阐述了笔者在教授高中物理中的心得和体会。

让语文课堂充满感性的阳光

语文教学的改革，近几年来步子迈得很大，但前几年单纯地强调把语文课上成语言文字训练课的观念对一线教师的影响可谓深入人心。因此，纵观现今语文课堂教学，不难发现，语文的学习几乎被枯燥乏味的条理梳理和技巧训练充斥，语文的人文性几乎得不到体现。因此，本文以“让语文课堂充满感性阳光”为题，从“把阅读的权利还给学生”：改“’捡骨架’为‘见全身’”；“在学生与课本间架起一座桥梁”三方面进行论述。以具体实例论证上述观点。

化学综合计算题解题策略

学科整合型试题是近几年来高考命题中新开发的一种题型,这种题型侧重考查知识点的综合和数学计算技巧的运用;在测试能力上考查思维方法的运用,以及化学基本概念与数学思想的整合;在测试方法上主要考查学生的思维过程是否严密,思维方法是否有灵活性和创新性.同学们解这种题型常常感到茫然。

浅说“哈尼梯田”

我国一个多山的连胜，山地面积约占全国面积的1/3。为了增加粮食生产，很久以前劳动人民就在改造不利于农业生产的地形，将坡地修筑成梯田，形成层层平地进行耕作。梯田在我国东部丘陵、黄土高原、云贵高原地区广泛分布，其中位于云南省红河哈尼彝族自治州境内的“哈尼梯田”堪称世界梯田奇观，已引起联合国教科文组织的关注。

学生给我上了一节课

一天笔者带领学生复习"函数的零点",课堂上笔者首先介绍了本节知识的考试要求、考试形势,复习了相关原理,然后开始讲解例题。一切都与往常一样,笔者将重点放在下面的例题讲解上。