用图教学效果好

小学自然课,用看彩图和插图配合课堂教学,不但能激发学生的学习兴趣,而且能使学生深刻地理解教材、掌握知识。我教第三册自然时,开始忽视了对“冬夜星图”的详细讲解,后来才发现学生不会看图,连图的方向都不明白。学生习惯了看地图的方位,上北下南,左西右东。其实,地图是反映地面情况的;夜星图是反映夜空星座情况的,两种看图方法不同。为了使学生掌握看夜星图的方法,我编了几句顺口溜:“看北天,面朝北,举图(图一)仰面看,左西右东,下北上南。看南天,面朝南,举图(图二)仰面看,左东右西,上北下南。”举图就是将图举过头顶,图面朝下,跟看星座一样仰面看图。学生们照我的示范动作,高举彩图,口中念念有词,不消片刻就学会了看图。按这个看图法,记住某个星座的形象,晚上再按同样方法看星空。根据图中星座的方位。

“U形管水平仪”的诞生——中年级劳动课收获点滴

小学劳动课要培养学生热爱劳动的思想,使学生初步掌握某些劳动技能。学生在劳动中的发现、对劳动技术或工具的改革或设想,凡是合乎科学道理的部分,教师就要积极引导和热情帮助,使其改革或设想能够实现。我在给四年级上劳动课时就遇到过一个有趣的问题,最后制成一件土仪器。虽然不算什么重大发明,可对这些刚过10岁的孩子们来说,也算一件不简单的事。下面就简略介绍发明制作的过程。

自然课的儿歌教学

我担任小学三年级自然课。根据学生的年龄特点,我把教材中不易掌握的内容编成儿歌,形象有趣,学生爱学,并且学得快、记得牢。这里把小学自然第一册中我用过的几首儿歌和编歌意图介绍一下,供同行们参考。 (一)第六课和第七课分别讲植物的根和茎。我发现有些学生把贮藏根与地下茎弄混了,为了区别二者,我编了几句儿歌:“贮藏根,地下茎。