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遵循规律 感受汉字魅力——二下《“贝”的故事》(第一课时)教学
1
作者
陈亚飞
张金芝
《小学教学设计》
2021年第1期79-81,共3页
【教学目标】1.能正确、流利地朗读课文,会认“甲、骨”等16个会认字,会认拓展的字词并能理解运用。2.了解“贝”的故事。3.会写“贝、甲”2个生字。
关键词
朗读课文
第一课时
遵循规律
教学目标
理解运用
会认字
生字
故事
原文传递
题名
遵循规律 感受汉字魅力——二下《“贝”的故事》(第一课时)教学
1
作者
陈亚飞
张金芝
机构
河北省涿州市教师发展中心教育科研部
涿州市
西丁市口小学
出处
《小学教学设计》
2021年第1期79-81,共3页
文摘
【教学目标】1.能正确、流利地朗读课文,会认“甲、骨”等16个会认字,会认拓展的字词并能理解运用。2.了解“贝”的故事。3.会写“贝、甲”2个生字。
关键词
朗读课文
第一课时
遵循规律
教学目标
理解运用
会认字
生字
故事
分类号
G62 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
遵循规律 感受汉字魅力——二下《“贝”的故事》(第一课时)教学
陈亚飞
张金芝
《小学教学设计》
2021
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