邢台市文化旅游资源评价与开发研究

邢台市文化旅游资源数量上比较丰富,等级较高,但空间分布相对分散。本文首先对邢台市文化旅游资源进行普查与评价,之后分析其文化旅游资源开发的原则与主要产品,最后给出其成功开发的保障措施。

高效:初中数学高效课堂的教学思考

在有效的数学课堂教学中,数学教学改革必不可少。有效的教改会使学生在课堂上最大限度地巩固知识,提高数学成绩,还可以激发学生的学习兴趣,学习激情。

初中政治教学中气质类型分类的运用

能力与性格也属于个性心理特性,但二者受后天环境的影响较大。气质则更多地受到神经系统的影响,具有先天性。政治教学中根据学生气质特点因材施教,使政治教学会更加高效、和谐。

试论游戏式课堂英语教学的趣味性

在现在的社会现实下,英语学习、英语教学越来越受到人们的重视。可以这样说,学会英语,也就掌握了一种观察和认识世界的方法和习惯。随着学生年龄的增长,年级的增高,他们在英语学习上出现了很严重的"两极分化"问题。英语学习方法和技巧的培训会使我们的课堂更加富有效率。英语语音教学是英语语言教学的非常重要的部分,自然规范的语音、语调将为有效的英语口语交际打下良好的基础。在英语课堂教学设计编排、游戏活动时,要根据实际情况和所教授的内容,进行轻松愉快、积极主动的语音练习。

对初中语文作文教学的研究探索

作文教学是语文教学中的重要组成部分,是全面提升学生素质的一项重要工作。作文是一种具有高度综合性的语言活动,是人们表达思想、情感,传递知识的重要载体,也是衡量学生语文水平的重要尺度。因此,教师要重视作文训练,提升学生写作能力。

以多媒体还原历史课的真实

随着信息技术的发展，多媒体教学逐渐成为课堂教学改革的必然趋势。多媒体教学可以利用音频、动画、特效、音乐等丰富多彩的表现形式使原本单调的历史教学变得更为生动有趣，突破、拓宽了学生的知识面，使学生更直接、更全面、更迅速地了解历史。

“诱思探究”教学法在物理课程中的运用

以“诱思探究”教学法为基础，结合对新课标的学习，本人认为：“诱思探究”教学法是能够贯彻落实新课标的最好的教学法。在实际教学过程中，我致力于将“诱思探究”教学法应用到科学课程改革的实践当中，取得了令人满意的教学效果。

高效:初中数学课堂教学高效之我见

数学高效课堂要求我们的数学教师不再是一个霸占课堂的灌输者,而是课堂的策划者、组织者、引领者和参与者,同时也是学习者。让学生成为课堂的真正主人,成为是课堂的主动参与者、合作者和思想者。有效的数学课堂教学可以使学生在课堂上最大限度地掌握知识,提高数学成绩,还可以激发学生的学习兴趣,学习激情。

试论初中体育课堂教学的高效性

初中体育高效课堂要求我们的体育教师不再是一个霸占课堂的灌输者,而是课堂的策划者、组织者、引领者和参与者,同时也是学习者,让学生成为课堂的真正主人,成为课堂的主动参与者、合作者和思想者。有效的体育课堂教学可以使学生在课堂上最大限度地掌握知识和技能,提高体育成绩,还可以激发学生的学习兴趣,学习激情。

掌控关键环节 实现历史教学的高效性

初中历史复习是初中教学的关键,在新课改的大旗下我们如何在时间紧任务重的情况下取得中考的好成绩,是一项十分迫切的任务。历史知识是一个整体,是由点、线、面、体串成的知识网络。现代考试要求学生必须抓住知识范围之内各知识点之间的联系。

英语教学中的兴趣激发

现代心理学之父皮亚杰说：“所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。”只有激发了学生学习英语的热情，调动了他们学习的积极性，才能使英语课从老师“盼我学”到“我要学”。在初学英语教学中如果让孩子们在课堂上也“动”起来，就要抓住学生的“心”。这里所说的“动”是指学生学习时高涨的积极性，所谓“心”是指学生的学习兴趣。

语文教学中如何实施情感教育

语文教材中，文质兼备的文学作品占据相当的篇幅。这里有对祖国的爱、对人民的忠、对事业的追求、对信念的执著；这里有赤子之心、莫逆之交、朋友之情、手足之谊；这里有拍案而起的激愤、催人泪下的凄切、细雨霏霏的柔婉；天地动容的悲惨；这里有开怀的笑、嚎啕的哭、会心的悦、无名的愁……

试论生物教学中创设问题情境教学

心理学认为,创设问题情境教学能够激发学生学习兴趣,使其积极主动地投入到学习中去。在生物课堂中,寻求学科教学中更深层实施情境教学的意义和创设问题情境的教学方式,以期在生物教学中更好地实施问题情境教学法和带动师范生在未来的教学实践中创设更加良好的问题情境,以促进更多学生的发展。

初中语文教学中如何提高学生的创新能力探究

初中语文课是学生学好其他课程的基础课程,也是全面发展和终身发展的基础课程。新课程理念下,传统的初中语文课教学必须进行改革。在初中语文教改的过程中,要探析初中语文教学现状,找准教改的切入口,并从教学理念、教学方式及教学手段等各方面进行教改创新。

初中语文作文教学方法研究

新课程要求作文教学应注重学生情感态度目标的培养,鼓励个性化表达,激发创新精神和培养适应社会实际需要的作文能力。在新课改中,初中语文教师应该优化作文课堂教学设计,加强同步指导,探讨语文作文教学教法,实现有效的初中语文作文教学。

初中物理教学的有效性研究

物理是初中的重要科目,是高中物理学习的基础,高效的物理教学能提高学生的物理成绩,同时少占用学生的课余时间。本文首先谈了当前初中物理有效教学探索中的问题,然后谈了研究初中物理有效教学的意义,最后谈了提高初中物理教学有效性的途径。