中学数学创新性教学初探

数学教育作为基础教育的重要组成部分,对培养学生的创新思维和创新能力具有无法替代的作用。开放型的课堂教学,有利于学生萌发创新意识,形成创新思维和创新能力。

中学地理教学方法小议

人的个性化的充分发展。必然会提供个体更为强烈的创造欲望，更为丰富的创造机会。更为广阔的创造空间，更富激情的创造活力。创新呼唤人的个性化的发展．人的个性化发展呼唤个性化的地理教育。

美术课上如何培养学生能力

一、创设情境，增强美术课堂的吸引力。 多媒体教学广泛应用于各个学科，美术课当然也不例外。在欣赏课教学中，它则更是一个很好的助手。如《中国山水画欣赏》，播放《高山流水》的音乐，欣赏《中国花鸟画》时，播放”百鸟朝风”，让学生在音乐韵味中赏画，感受作者的情感，由此转入对美术知识的学习。美术是视觉艺术，音乐是听觉艺术，两者都是不可触摸的。但都能带给人们强烈的感受。音乐极富有感染力，左右人的情绪。声音对人的情绪有强烈的激发作用，能迅速的引起人们的情感反映，支配人的感情。以音乐激发联想，用美术形式表达联想的结果是一种良好的教学方法。在美术教学中适当的运用音乐手段。让学生从中获得审美体验，将会带来意想不到的效果。

数学教学要让学生学会问问题

学生在学习过程中不能死学，要能在学习过程中提出问题，利用所学知识去分析、思考、解决问题，从而培养学生的思维和意识习惯．由此可见，学生能否解决问题是检验数学教学成功与否的关键．

历史教学中巧妙应用信息技术

信息技术正以其独特的不可忽视的功能为越来越多的历史教师所应用，并在实际教学中发挥着越来越大的作用。

浅谈初中英语教学中文化教育的渗透

为了培养学生初步运用英语交流的能力，教师要善于结合教材将语言与文化同步传授给学生，找出影响语言有效传递的文化部分融入教学中。

语文阅读教学的实施策略

《语文课程标准》对每个学段的阅读都有明确的规定。我们在教学时不但要进行课内阅读,而且要进行大量的课外阅读。学生也只有阅读能力提高了才能提高语文素养。因此教师要下大力度指导学生阅读,激发他们的阅读兴趣,培养他们良好的阅读习惯,有目的地教给他们较好的阅读方法，增强他们的阅读理解能力,最终才能提高语文成绩。要达到这一目的,我觉得最重要的就是要调动学生的阅读兴趣。