创造新型的师生关系

在新形式下。教师的角色要转变。教师是学生学习的合作者、引导者和参与者，教学过程应是师生交往、共同发展的活动过程。因此．我们需要建立和谐的初中语文课堂教学，使全体学生得到健康、全面、和谐的发展。对此，结合我个人多年教学经验浅谈如下。

如何在语文教学中教给学生学习的方法

当前，课程改革强调学习方式的转变，它强调学生的主体性、重视对学生能力的培养，而以往教师总担心学生学不懂文章，在教学中不断地对课文进行讲解、剖析，使学生丧失了学习语文的能力。以上现象严重违背了人的发展规律。陶行之先生说：“与其把学生当作天津鸭子填入一些零碎的知识，不如给他们几把钥匙，他们可以自动地去开发文化宝库和宇宙之宝藏。”因此，我们在和学生的共同学习中，是把“学”放在教学过程的中心位置，教师在进行各项阅读训练时，既要教知识、训练技能，又要教给学习方法。教学相长，使学生在获得知识的同时，掌握学习的方法，这样就发挥了学生的主体作用，使学生从“学会”到“会学”。我从以下三方面说一说在语文教学中应如何注重教给学生学习方法。