关于构建小学英语有效课堂的几点尝试

随着当前教育水平的不断提高,以及教学内容的不断深入,越来越多的人开始重视对小学生英语能力的培养。在小学阶段的英语教学课堂中,要想构建一个高效的英语课堂,教师首先就要在培养学生们学习兴趣的基础上,给学生提供更多、更充足的学习资源,构建良好的教学环境,激发学生的学习热情,同时还要学会结合科学的教学手段和方法与学习效果全面提高。

浅谈小学数学教学中合作学习的运用

小学数学是学生在接受义务教育期间夯实数学学科学习基础的黄金阶段,在教学活动中,教师应该整合教学资源,充分发挥学生的主体作用,培养学生掌握自主、合作、探究的学习方式,发展学生在数学学科学习过程中的数感、符号感、空间观念等,使学生在掌握数学知识点的基础上提高学生的动手能力。围绕把握合作学习的内涵,探讨小学数学教学中合作学习的应用策略,有助于促进小学数学教学中的合作学习。

基于小学语文看图写话习作教学策略分析

在小学阶段的教学当中,写话习作教学是非常重要的一个教学环节,并且在该教学环节当中,运用看图写话的教学方式对于提升学生习作水平则有着更大的帮助。因此,教师在实际教学当中要积极创变教学模式,使得看图写话习作教学水平能够进行有效的提升,为学生今后展开学习活动以及收获各方面能力打下坚实的基础。