浅谈小学语文作文教学

作文是小学语文的主要组成部分,也是学生认知水平和语言文字表达能力的重要体现。小学作文教学对学生以后的学习和生活都有着深远的影响。作文教学的目的不仅是培养学生的语言文字表达能力,同时也要培养学生对周围事物的观察能力和对所学知识的运用能力。因此,语文教师应采取一系列行之有效的措施,培养学生的写作能力,提高学生的写作水平。

回收垃圾的机器人

今天的语文课上，老师给我们讲了很多环境保护的知识，通过学习，我想发明一种回收垃圾的机器人，人们不用给垃圾分类，只要把垃圾交给它，它就自动把垃圾分类，还能把可回收的垃圾制成新东西，循环再利用。

新课改中教学评价观念转变浅析

新课改是从教育思想乃至教育制度的一场深刻变革，转变教学评价观念是顺利实施新课改的重要组成部分。

利用课本插图培养学生表达能力

说话教学是语文教学的重要内容。小学生年龄小，识字量较少，如果单纯用严格要求或呆板灌输的方法，学生是不会产生表达的动机的。根据低年级学生富有好奇心、求知欲强的特点，我充分利用课文插图，激发学生的学习兴趣，培养学生的表达能力。低年级的教材图文并茂，美丽的图画吸引着儿童的注意力，教师要充分利用插图帮助学生理解教材，训练学生按一定的顺序观察，同时，培养学生说话、写话的能力。教师要由扶到放，启发学生自行观察，说出画面的内容。这种教学方式较直观，能在潜移默化中训练学生的观察能力和语言表达能力。

推车

星期六下午，爸爸妈妈都不在家，我和同学佳禾、兰兰在家里写作业。突然，天暗了下来。我站起来，看见外面刮起了大风，要下雨了。我赶紧跑到院子里收衣服，发现电动车还在院子里。我想把它推到屋子里，可是台阶那么高，我又推不动。正在这时，佳禾和兰兰跑出来说：“我们帮你！”

小水滴坐滑梯

在大海里有一个名叫嘟嘟的小水滴，从出生到现在从没离开过大海妈妈的怀抱。 他每天都能看到在空中自由飞翔的小鸟，非常羡慕。有一天，他突发奇想：“如果我能飞到天上去那该多好哇!”他的话正好被太阳公公听到了。太阳公公说：“小水滴，你想飞呀，没问题，

我家之最

世界上最高的河是雅鲁藏布江，我国最大的瀑布是黄果树瀑布……国内国外之最你可能知道很多，可是你知道我家之最吗？

我爱捡垃圾

“爸爸,这儿有一个酒瓶!”一个四五岁的小男孩撒着欢儿跑到一棵大树下,捡起一个空酒瓶．举起来朝爸爸炫耀着,“那儿又有一个易拉罐!”小男孩又跑过去捡起来。小男孩身后,他的爸爸手里拎着一个鼓鼓的塑料袋．里面装满了废弃的矿泉水瓶和易拉罐。在放学的路上,在假期与同学玩耍时。

浅谈如何实现语文教学与社会实践的有机结合

当前社会已进入市场经济社会,与此相对应,教育已应与此相适应推进素质教育。同样,语文教学也应摆脱单纯的课本,从课堂中走出去,与社会实践相结合,把理论与实践相结合,把脑力劳动与体力劳动相结合。胡锦涛同志在《关于教育的谈话》中也提出:"不能整天把青少年禁锢在书本上和屋子里,要让他们参加一些社会实践,