新课改下中学历史教学素质教育的实施

新课改下的教学实践表明，历史新课程以其全新的教学理念，不断地提高教师的认识水平，帮助学生开阔视野，使学生学习历史知识的同时，了解和认识社会发展规律，以培养他们的优秀品格，开拓进取的精神．历史责任感和创新能力。

如何搞好高效课堂教学

在各地掀起了教改热潮的时候，我们的语文教改成果也取得了令人鼓舞的成绩。“源于生活，高于生活”，是艺术追求的目标，也是艺术之花长盛不衰、常开常新的奥秘。在我们的努力追求下，我们摒弃了语文课堂过去的教师“一言堂”，建立了轻松活泼的课堂气氛和师生关系，营造了适宜学生主动参与学习的、活跃的课堂气氛，形成了有利于学生主体精神、创新意识的教学环境。

“闪烁心灵的火花”,评语做桥梁——初试初中语文教学评价改革

评语的使用要“因人而异”要在评语的运用上讲究使用的技巧。充分体现出新课标新理念下评语的改革给学生带来的激励效果。教师的评价方法要改变以往的旧模式．从点滴细节发现学生的优点，给予充分而真诚的肯定，增强学生创作与学习的积极性。并通过评语的改革重新树立新的师生关系，达到师生同进步，成绩同提高的效果。