浅谈历史教学中的情感教育

当今社会，青少年学生生活在一个科技和资讯迅猛发展的信息时代，学校、社会、家庭都过分强调学生智育和能力的培磷，忽略了情感的培养，没有教育学生对生命的尊重，没有引导学生对人生的负责，使学生成为考试的机器。在这种环境中成．长的学生缺少对生命意义的理解和欣赏，

让我的物理课兴趣盎然

兴趣是成功的秘诀，教学不仅要激发兴趣，更要保持兴趣、强化兴趣并且及时巩固兴趣。充分利用各种教学资源是课堂取得成功的途径之一。

语文教学如何适应新课程改革

当今形势下新课程改革势在必行，语文教学要适应课改的要求，就必须改变教学模式及教师与学生之间的关系改变教学思维。

改进教学方法,优化信息技术课堂教学

信息技术教师要不断提高自身素质,认真钻研教材,激发学生学习兴趣,以学生为主体,巧妙地设计教学任务。让学生在轻松愉快的氛围中学好信息技术。

小组合作学习中如何调动学生的积极性

小组合作学习可以发挥群体的积极功能,提高个体的学习动力和能力,使学生认识到合作学习的重要意义,从而认识到合作学习方式、合作学习的精神。

浅谈如何在物理教学中实施素质教育

推行新课改理念,实施素质教育,是中学物理教学改革基本内容,而培养学生创新思维和创新能力成为物理教学中实施素质教育的核心。本文在分析新时期中学物理教学现状的基础上,结合自身教学实际,从五个方面分析、提出了初中物理教学中实施素质教育,培养学生创新思维的途径和方法。