浅谈中学生德育评价体系建设

德育是素质教育的基础，搞好德育评价体系建设是德育工作的基础和关键。因此，在教育中贯彻落实以人为本的理念，就必须注重学生的全面健康成长，必须全面、客观、公正地评价学生道德的发展。真正有效的德育评价应是顺应儿童的天性，站在生命哲学的高度，通过教育把一定的社会政治准则、思想观念、道德规范等，内化为学生的健康人格。因此，创新德育评价机制，充实德育评价内容，改进德育评价方式，努力构建未成年人思想道德建设网络，是推动中学德育教育现代化的关键。

如何在语文教学中引领课堂提问

课堂提问是指在教学过程中，教师根据一定的教学内容，设置系列问题情景，引导学生思考或回答，以促使学生积极思维，提高教学效果的一种教学方式。语文教学实践表明，教师提问水平越高，教学效果越好，越能提高学生学习语文的积极性。新课程理念下的语文课堂教学注重教师的引导作用，而教师的引导作用在很大程度上要靠课堂提问来实现。因此，巧妙的提问能架起师生交流的桥梁，将师生的认识、情感紧密相连，让学生打开思想的闸门，有所发现和领悟。科学的课堂提问是训练学生思维的有效途径，高质量的课堂提问是一门艺术。

信息技术,数学课堂因你而高效

当前我国的课程改革，强调“面向未来，增强课程现代意识，加强现代信息技术的应用”，这一课程改革导向将有力地推动现代信息技术与学科课程的整合。而信息技术与数学学科的整合，就是发挥信息技术的优势，注重挖掘其与数学学科的基本要素，使数学课堂更加有效率，让学生的素质得到更好的培养和提高。

浅谈不同教学媒体的管理与应用

随着信息技术飞速发展,各种教学辅助媒体在教学中运用也越来越广泛。我们也该冷静地思考着,我们对不同媒体的本身特点了解程度如何？使用环境恰当与否？使用效果达到没有？因此,我们也该以一种审视的眼光看待这一事物,正确运用,从而发挥其最大的作用。