当好班主任的几点建议

一、加强自身修养，以身作则。注意身教 班主任是班级的教育者和管理者，是否能管理好一个班，取决于班主任个人的修养和素质。班主任平时要不断学习研究教育学、心理学理论，学习他人的先进经验，取人之长，补己之短。只有不断地加强自身修养，才能真正地教育学生，在学生中树立班主任的威信。

如何在音乐教学中激发学生的学习兴趣

音乐素质教育是一个人整体素质教育的重要组成部分。音乐教育对陶冶学生情操、提高审美能力、升华人的精神境界都起着春风化雨、润物无声的作用。英国教育家柏西·布克说：“一名老师，你首要的任务就是创造一种吸引力。”通过这种“吸引力”来激发学生的学习兴趣。我认为在教学中激发学生兴趣应做到在课堂上引导学生会动、想动、爱动、行动、意动、情动的意愿，采取多种有趣的教学形式，