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果树循环经济生态栽培体系的构建
被引量:
1
1
作者
刘颖
张永信
周亚斌
《河北果树》
2015年第4期1-2,6,共3页
发展生态果树产业,实现可持续发展,是中国果业未来的主要方向。针对果树生产现状中存在的主要问题,结合中国实情开展了果树生态栽培与循环体系的建立与链接的研究与分析;提出了果树循环经济生态栽培体系的构建思路和可行性,提出了以果...
发展生态果树产业,实现可持续发展,是中国果业未来的主要方向。针对果树生产现状中存在的主要问题,结合中国实情开展了果树生态栽培与循环体系的建立与链接的研究与分析;提出了果树循环经济生态栽培体系的构建思路和可行性,提出了以果树产业为龙头,以牧草(市场)为纽带,通过延伸产业链条,将加工工程技术、废弃物资源利用纳入果树产业的循环系统的模式构建,分析了应用果树循环经济生态栽培体系循环模式产生的经济效益、生态效益和社会效益。这一模式揉合了多数生态果树生产的经验,从符合中国实际国情出发,是追求果树产业可持续发展的实现途径和生态栽培技术集成的模式。
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关键词
果树
循环经济生态栽培体系
模式
下载PDF
职称材料
期待,让学习更美好——浅论高中语文教学中如何利用心理期待促进后进生的转化
2
作者
杨玉喜
《学周刊(上旬)》
2015年第10期157-157,共1页
在教师的期待和心理暗示下,学生能够逐渐克服自己的自卑的情绪,产生自信心,并积极投身于知识的学习之中,产生学习的动力和欲望。当他们对自己的学习成绩有了期待时,就会表现在学习的行动上。由此可见,期待心理是一种能够有效激发学生学...
在教师的期待和心理暗示下,学生能够逐渐克服自己的自卑的情绪,产生自信心,并积极投身于知识的学习之中,产生学习的动力和欲望。当他们对自己的学习成绩有了期待时,就会表现在学习的行动上。由此可见,期待心理是一种能够有效激发学生学习因素的手段,它会对学生的行为产生重要的影响。
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关键词
高中语文教学
心理期待
期待心理
心理暗示
教学过程
阅读题
心理活动
高一新生
生因
心理机制
原文传递
题名
果树循环经济生态栽培体系的构建
被引量:
1
1
作者
刘颖
张永信
周亚斌
机构
河北省满城县职业技术教育中心
河北省
花卉管理
中心
承德市双滦区林业水务局
出处
《河北果树》
2015年第4期1-2,6,共3页
文摘
发展生态果树产业,实现可持续发展,是中国果业未来的主要方向。针对果树生产现状中存在的主要问题,结合中国实情开展了果树生态栽培与循环体系的建立与链接的研究与分析;提出了果树循环经济生态栽培体系的构建思路和可行性,提出了以果树产业为龙头,以牧草(市场)为纽带,通过延伸产业链条,将加工工程技术、废弃物资源利用纳入果树产业的循环系统的模式构建,分析了应用果树循环经济生态栽培体系循环模式产生的经济效益、生态效益和社会效益。这一模式揉合了多数生态果树生产的经验,从符合中国实际国情出发,是追求果树产业可持续发展的实现途径和生态栽培技术集成的模式。
关键词
果树
循环经济生态栽培体系
模式
分类号
S66 [农业科学—果树学]
下载PDF
职称材料
题名
期待,让学习更美好——浅论高中语文教学中如何利用心理期待促进后进生的转化
2
作者
杨玉喜
机构
河北省满城县职业技术教育中心
出处
《学周刊(上旬)》
2015年第10期157-157,共1页
文摘
在教师的期待和心理暗示下,学生能够逐渐克服自己的自卑的情绪,产生自信心,并积极投身于知识的学习之中,产生学习的动力和欲望。当他们对自己的学习成绩有了期待时,就会表现在学习的行动上。由此可见,期待心理是一种能够有效激发学生学习因素的手段,它会对学生的行为产生重要的影响。
关键词
高中语文教学
心理期待
期待心理
心理暗示
教学过程
阅读题
心理活动
高一新生
生因
心理机制
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
原文传递
题名
作者
出处
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被引量
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1
果树循环经济生态栽培体系的构建
刘颖
张永信
周亚斌
《河北果树》
2015
1
下载PDF
职称材料
2
期待,让学习更美好——浅论高中语文教学中如何利用心理期待促进后进生的转化
杨玉喜
《学周刊(上旬)》
2015
0
原文传递
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