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一道课本习题的变式与思考
1
作者
贺子熙
《河北理科教学研究》
2019年第3期51-53,共3页
纵观近几年来的河北中考数学试题,源于课本的题型占据了一定的分量.因此对数学课本上具有代表性和典型性的习题,应注意挖掘其广度和深度,扩大题目的辐射面,这对提高学生的解题能力,发展学生的创新思维能力具有重要的意义.今以一道八年...
纵观近几年来的河北中考数学试题,源于课本的题型占据了一定的分量.因此对数学课本上具有代表性和典型性的习题,应注意挖掘其广度和深度,扩大题目的辐射面,这对提高学生的解题能力,发展学生的创新思维能力具有重要的意义.今以一道八年级课本习题为例,探究其变式、引申,并说明其与一组河北中考试题间的关系.
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关键词
课本习题
变式
创新思维能力
中考试题
数学试题
数学课本
解题能力
典型性
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题名
一道课本习题的变式与思考
1
作者
贺子熙
机构
河北省滦南县中学教研室
出处
《河北理科教学研究》
2019年第3期51-53,共3页
文摘
纵观近几年来的河北中考数学试题,源于课本的题型占据了一定的分量.因此对数学课本上具有代表性和典型性的习题,应注意挖掘其广度和深度,扩大题目的辐射面,这对提高学生的解题能力,发展学生的创新思维能力具有重要的意义.今以一道八年级课本习题为例,探究其变式、引申,并说明其与一组河北中考试题间的关系.
关键词
课本习题
变式
创新思维能力
中考试题
数学试题
数学课本
解题能力
典型性
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
一道课本习题的变式与思考
贺子熙
《河北理科教学研究》
2019
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