中学语文高效课堂有效性浅谈

课堂教学是一门艺术，是一种教师与学生共同参与的复杂性活动。课堂教学应该是各种样式、各种方法。在我们倡导的新课程改革下，初中语文课堂究竟应以什么样的姿态才是最有效的课堂教学方式，如何才能达到资源的优化配置？

教师角色不需要变吗

社会在进步,教育在发展,同样教师也应该随之改变,以变得更适应社会,适应教育,更重要的是适应学生,或者说是培养适应社会发展的学生。

浅谈体育教学中的师生关系

在体育课程实施过程中,和谐的师生关系不仅是影响课堂教学效果的重要因素,也是激发学生体育活动兴趣、培养学生终身体育意识的重要因素。因此,在高中体育教学中,教师应找准角色定位,彰显师生人格平等;优化体育教学策略,突出师生良性互动;坚持教学发展评价,打造和谐心理氛围。

信息技术教学浅谈

信息技术课堂教学改变了传统的教学模式,优化了教学过程,对培养学生学习兴趣和创新意识,提高教学质量具有重要意义。教师应下工夫钻研教学方法,掌握更多的教学媒介,调动学生的学习主动性,培养和提高他们各方面的素质。

如何学习化学

学习每一学科都要有适合自己的学习方法．学习化学也不例外，掌握好的学习方法就有可能达到事半功倍的效果，不合适自己的方法可能就要事倍功半了。

初中数学教学中存在的问题及应对策略的分析

在初中的教学过程中,数学教学的学习具有比较重要的地位,而且在中考当中数学也具有比较重要的比重,更是对于学生以后学习数学打下坚实的基础,做好理论基础的学习对以后的数学学习有更积极地影响。所以,在现在的教学阶段,很多学校和老师对于初中生的数学教学给予很大的重视,更是很注重学生的数学学习成效,所以,教师在教学的过程中更应该将数学教学不断地改革创新,以便于提升数学课堂的学习效率,提高数学课堂的教学质量。本文将针对初中数学教学课堂上存在的问题进行探讨分析,给出详细的解决策略。

探究初中语文作文教学的有效策略

作文教学在语文整体教学之中占据着重要位置,同时,也是语文教学中的重难点部分,写作涉及到语言表达技巧、逻辑关系、文章中心思想等,语文教师可以从学生所写的作文中了解到学生的语文综合学习情况,学生的写作能力和语文学习水平成正比关系。在初中语文作文教学中,教师要采取有效的策略来提升作文课堂教学质量,逐渐提升学生的写作能力。本篇文章以初中语文作文教学为切入点,对教学的有效策略做出了简要探析。