小学数学情景教学的应用现状、问题及构建策略

随着新课改的不断推行,教师也要不断的对自身的教学方式进行创新,运用新型的教学方式来调动学生学习兴趣,推动教学质量的提升。小学生的生理以及心理方面都处于不够成熟的状态,同时也缺乏具有系统性,综合性的思维模式,所以在进行数学学习的过程当中,小学生很难做到百分百集中注意力的学习,对问题做不到深入的思考。教师要对自身的教学方式进行创新,比如运用问题情境创设这一教学模式。本篇文章通过探讨在教学中创设问题情境中所具有的不足之处,提出解决方法。

小学综合素质评价于语文教学中的运用

学生综合素质评价顾名思义是对学生素质的各个方面、各个过程进行的多渠道认证的教育评价活动。目前,实施素质教育已成为中小学教育教学改革的主旋律,而语文是实施素质教育的基础学科。在语文教学中,有效地实施素质评价有利于提高学生的发展水平,改变学生的发展状态。而如何利用好评价这个教育工具,真正起到为一个学生的健康成长导航的特殊作用,这又成为了我们所关注的焦点问题。

浅谈多媒体在幼儿园教学中的有效性

随着科学技术的快速发展,多媒体教学已经成为幼儿园教学活动中非常关键的一部分,能够让过于呆板的课堂变得生动、想象,为幼儿创设一个多样化的外部环境,达到优化的效果。基于此,本文首先简要的介绍了多媒体在幼儿园教学中的有效性,接着重点提出了一些运用策略,以期幼儿教师教学提供一定的参考。