辽西走廊地区开发葡萄种植业的有利条件与模式

辽西走廊地区传统农业存在着经济效益低,环境问题严重等问题;通过对该地区开发葡萄种植业的有利条件分析,认为葡萄种植业是辽西走廊地区调整农业结构,开发效益农业的有效途径之一,提出了酒葡萄栽培—加工—销售与鲜食葡萄栽培—贮运—销售两种开发模式,并对模式进行了经济效益和生态效益分析。

羔羊痢疾的诊治

羔羊痢疾是由B型魏氏梭菌引起的初生羔羊的一种急性毒血性传染病。以剧烈腹泻和小肠发生溃疡为特征。

如何打造数学高效课堂

面对现今数学教学的困境,必须走课堂革新之路,高效课堂是改变课堂模式的好方法之一。其共分三个步骤,五个环节,来充分发挥学生的主体作用、教师的主导作用,来提高课堂学习效率。

激活课堂的活水——勇于质疑

在教学中要鼓励学生质疑,大胆提出自己感到疑难的问题。引导学生在课前预习后的质疑,课中进行深入性的质疑,课后进行延伸性的质疑,并渗透质疑方法的指导,让学生从"敢问"到"善问",同时运用多种方法自主解疑,从而在质疑、解疑中转变学生的学习方式。

例谈高考仿句问题

高考语文中,语言运用题是历年高考考查的重头戏,考查形式灵活多样,具有极大的开放性,所选语料新鲜,时效性强,被称为"高考试验田"。综合近年来的高考试题,题型的考查比较灵活,需要考生有较强驾驭文字的能力。而仿句是最基本的表达技能,也是最实用的语言表达能力。

鸭病毒性肝炎的诊断与治疗

鸭病毒性肝炎是由鸭肝炎病毒引起雏鸭的一种急性高度致死性传染病。具有发病急、传播快、死亡率高等特征。

新课程理念下信息技术在物理课堂中的应用

对于以实验为基础的物理学科教学来说，用新课程理念指导教学改革显得尤为重要。随着信息技术的飞速发展，特别是多媒体计算机、网络技术的成熟，把信息技术引进物理课堂已成为现实。它可以改变传统的教学方式，优化教学过程，加大信息量的传授，激发学生学习的兴趣．发展学生的智能，提高物理课堂教学效率，最终实现新课程改革的目的——为了每位学生的发展。

设计电路 估算为先

设计电学实验,涉及器材的选择、测量电路的设计等,这些往往都需要通过估算才能确定.请看以下两例.例1从下面选择适当的器材设计一个电路来测量电流表A1的内阻r1。

浅谈如何提高数学教学效果

数学教学必须面向全体学生。在数学教学中,教师要尊重学生的主体地位,充分发扬教学民主,激发学生的学习兴趣和学习潜能。根据学生的不同情况,鼓励学生提出问题,大胆实践,大胆创新,引导学生不断获取知识,发展能力,掌握科学的学习方法,争取最佳学习效果。

高中阶段如何教育学生克服心理障碍自主学习

作为一名高中教师,应该时刻关注学生的心理状态,并想方设法促使其能发扬自主学习的精神。尽最大努力在课堂上培养高中学生的自主学习能力,使得自主学习气氛充满整个课堂,提高教学效率。

小议在数学教学中如何开发教学活动资源

教学活动资源是教学资源的主体,教师要研究学生的学情和学习活动,有针对性地开发课堂教学活动资源,优化课堂学习效果。利用好课堂主阵地,及时抓住课堂生成资源,尊重学生的主体地位,实现快乐学习。课外实践活动也是教学活动资源的重要组成部分,教师要综合开发教学活动资源。

中学数字化资源建设

随着教育信息化建设的逐步深入，各类学校纷纷购置电脑、服务器，建校园网、打造数字化校园成为学校建设的热点。而在中学数字化校园的建设及应用中，最核心的问题就是数字化资源匮乏。为了解决“有路无车、有车无贷”的状况，很多学校通过教师自制课件、利用网络资源下载以及购买教育软件等方式积累了一些教育教学资源，但从管理、规模、功能、层次结构、人员落实等方面来看，还有许多亟待完善的地方。系统、深入地构建中学数字化资源库正是学校信息化发展和教育教学改革的迫切需要。

关于杠杆的再平衡问题

解决杠杆的平衡问题，首先要明确杠杆平衡的含义，找出杠杆的支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂，理解什么是杠杆的平衡条件。一个正处于平衡状态的杠杆，当作用在它上面的力或力臂发生变化时，杠杆能否再保持平衡，关键是看此时还是否满足杠杆的平衡条件。

利用方程解物理计算题

物理学和数学是关系紧密的两个学科,在物理学中,运用数学知识解一些物理习题,会使解题思路更清晰,更易于理解.

深刻理解动量守恒定律中速度的两个特性

动量守恒定律是高考的重点，但是很多的考生对于定律的使用总是出现这样或那样的问题．究其原因就是没有深刻理解动链守恒定律的实质，就动量守恒的理解应该注意以下2点．