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小学数学课堂动手操作的重要性 被引量:6
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作者 朱晓爱 《学苑教育》 2012年第11期49-49,共1页
动手操作能力有助于学生对抽象数学概念和数学原理的理解。教师要培养学生勤动手、多操作的习惯,通过操作让数学概念在学生头脑中形成明确的含义。
关键词 动手操作 数学概念 数学原理
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浅谈小学写作教学
2
作者 韩秋艳 《教育教学论坛》 2011年第2期117-117,共1页
小学作文是学生运用文字表达自己思想的开始,对学生以后的写作起着至关重要的作用。老师应结合新课标的要求,引导学生观察生活,积累写作材料;激发学生写作兴趣,打开写作思路;尊重个性发展,倡导联想创新,让学生文字在自己的思想中飞扬。
关键词 小学作文 观察生活 激发兴趣 尊重个性
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如何组织小学体育课教学
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作者 王艳辉 《新课程(教研版)》 2010年第5期144-145,共2页
在体育教学过程中,教师、学生、教材三者通过复杂的相互作用使教学成为一个动态的统一过程。在这一过程中,教师采取一定的组织教学形式来完成—定-韵教学任务,从而实现教师的“教”和学生的“学”的目的。然而,教无定法,任何教学... 在体育教学过程中,教师、学生、教材三者通过复杂的相互作用使教学成为一个动态的统一过程。在这一过程中,教师采取一定的组织教学形式来完成—定-韵教学任务,从而实现教师的“教”和学生的“学”的目的。然而,教无定法,任何教学方法和组织形式都是根据一定的教学内容和教学对象而变化的。怎样抓好小学体育课的组织教学。更好地为教学服务? 展开更多
关键词 体育课教学 小学体育课 组织教学 体育教学过程 教学对象 相互作用 教学任务 教学形式
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提高小学数学课堂教学效率的途径
4
作者 吴绪良 《学苑教育》 2013年第2期78-78,共1页
提高小学数学课堂教学效率的途径有:更新教学理念,转变课堂教学模式;优化教学方法,实现教学的多样性。
关键词 小学数学 教学效率 教学理念 教学方法
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如何培养学生健康的生活理念 被引量:1
5
作者 金小涛 《学苑教育》 2011年第5期91-91,共1页
体育与健康新课标的实施,突出了学生健康作为课程的核心和灵魂。教师就要结合小学生的具体情况,制定相应的学习目标,来引导学生热爱运动,重视体育锻炼。培养学生健康的生活理念,做到身体健康和心理健康并重。
关键词 小学体育 新课程标准 结合实际情况 健康生活理念
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通过古诗词教学为学生插上想象的翅膀
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作者 李翠兰 《学苑教育》 2012年第13期38-38,共1页
古诗词教学是培养学生想象力的重要途径,教师要通过口语表达描述诗词展现的景物,培养学生的想象力,通过古诗歌内容进行图画创作的途径培养学生的想象力,为学生的想象插上翅膀。
关键词 诗词教学 想象力 口语表达 图画创作
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