幼儿音乐教学中运用游戏时应注意的问题

将游戏运用到幼儿音乐教学中,是教师最常使用的音乐教学方式,也是最高效的幼儿音乐教学方式,不但可以提高幼儿学习音乐的兴趣,同时还可以激发幼儿参与音乐教学活动的热情。但是游戏在幼儿音乐教学中的应用并不是简单的罗列使用,本文便对游戏在幼儿音乐教学中应用这一热点,对此过程中应注意的问题做了探讨。1教师要提高对游戏的重视程度教师要对游戏加以重视,

浅议培养幼儿语言表达能力的途径

培养幼儿的语言表达能力,要创设适宜儿童生活的环境,激发幼儿表达、交流的兴趣;采用多种方式,刺激幼儿的语言行为、提高幼儿的表达能力;因材施教,发展幼儿的兴趣和特长。

浅议如何正确选择幼儿语文绘本

随着当前各种压力的袭来,幼儿教育的重要性日益凸显。幼儿的成长环境和所受到的教育对其自身的发展有重大的影响,绘本由于其图画多、颜色鲜艳、文字少的特点,成为幼儿园老师和幼儿家长教育幼儿学习认字、阅读时最常使用的材料。

如何建立合理健康的幼儿饮食习惯

随着当前儿童肥胖症的频频出现,幼儿饮食习惯引起了很多专家学者的重视,大多数专家认为食物在其中起着关键的作用。但是据调查得知,食物自身是没有好坏之分的,产生不利后果的主要原因是饮食习惯的影响,因此,我们可以说,没有不好的食物,只有不好的膳食习惯。幼儿园时期是幼儿养成良好饮食习惯的关键时期,对幼儿的未来发展关系重大,因此,幼儿教学应当关注幼儿健康饮食习惯的培养。

浅析提高幼儿音乐教学效率的措施

随着当前素质教育的推行,幼儿时期的素质教育也受到了各方各界的重视。音乐对幼儿的基础教育具有十分重要的意义,是当前幼儿园教育中最受重视的科目之一。如何提高幼儿园音乐课程的教学效率是当前幼儿教师研究的重点。本文从教师的角度对幼儿园音乐教学效率的提高策略进行了论述。

浅谈如何开展小班幼儿手工操作活动

手工制作是幼儿非常喜欢的一项活动,形式多样化：撕贴、剪纸、染纸、泥工等。它是培养幼儿动手、动脑,启发幼儿创造性思维的重要手段,是教师引导幼儿发挥想象力与创造力,直接用手操作简单工具,对各种形态如（点、线、面、块）等物质材料进行加工、改造,制作出占有一定空间的、可视的、可触摸的多种艺术形象的一种教育活动。

浅析提高幼儿音乐教学效果的策略

对于幼儿教师来说,要想使幼儿健康的成长,音乐教育发挥着不可替代的作用,培养幼儿对美的感受、激发幼儿的创造力等都是音乐教学的结果。幼儿教师是帮助幼儿系统的、有选择性的学习音乐的引路人,对幼儿的健康成长功不可没。本文从三个方面对幼儿音乐教学效果的提高策略进行了分析,以期对幼儿音乐教学相关研究有所帮助。1激发幼儿学习音乐的兴趣由于幼儿年龄较小,

浅议幼儿教育中语文教材选择的重要性

教育要从基础抓起,一个人小时候的教育环境会对其的一生产生难以磨灭的影响。随着社会发展水平的提高,幼儿教育呈现出与以往不同的特点,例如幼儿教材的使用数量直线上升,教材成为影响幼儿教学活动不可忽视的因素之一。

关于幼儿教育方向的思考

我国的学前教育对幼儿的智力开发过早,严重影响了儿童想象力和创新能力的发展。教师应该顺应儿童的天性,给幼儿留下更多玩耍的空间,发展幼儿的想象力和创造力。

浅论教师素质对幼儿行为习惯养成的重要作用

教师的行为习惯、文化素养对幼儿的行为习惯养成有至关重要的影响。教师要从爱心、提升素质两个方面要求自己,优化教学效果。