浅析小学语文标点符号教学中存在的问题

标点符号在语文教学中的重要性一点不亚于汉字的学习,是学生学习语文必不可少的项目。通过查看小学生的作业本和作文本可以发现,很多小学生在写作文时都是一"逗"到底,在段落之中除了逗号之外几乎看不到其他符号。出现这种教学现状的原因有很多方面,本文拟从教师的角度阐述小学语文标点符号教学出现问题的原因。

浅谈激发小学生数学学习兴趣的方法

培养学生的学习兴趣,是小学数学教学的重要内容,会对学生今后的学习产生深远影响。教师要通过创设情境,引导学生合作、探究、论证等方法,不断激发学生的学习兴趣。

试论分组合作学习对小学语文教学的影响

新课程的教育理念就是要发挥每一位学生的学习主动性,增强学生的动手实践能力。对小学生开展分组合作学习,改变了传统课堂上学生死板听讲的陋习,促进了学生积极融入到教师的教学活动中来。

小学语文家庭作业设计的三个原则

素质教育要求课堂教学需要秉持三个原则,即趣味原则、自主原则和教育原则。这三个原则在教师设计小学语文家庭作业时同样适用。

小学数学综合实践活动如何突出学生的主体地位

数学综合实践活动要突出学生的主体地位,就要让学生做好充分的准备,激发学生的问题意识,鼓励学生合作探究。

小学数学如何创设教学情境

小学数学教学情境的创设要有明确的目的性,要紧密联系学生生活实际,富有时代气息,能起到优化课堂教学的作用。

有效课堂教学媒体的选择与运用

随着新课改的实施，媒体辅助教学已深入中小学课堂。为了达到预期的教学效果，确保学生达到学习目标，在丰富多彩、功能各异的教学媒体中选择哪一类或哪几种媒体组合最有效、最合适呢？虽然至今没有一个简单明了的公式或表格能用来将任何特定的媒体和某一具体的课程目标相配合，但有些经验还是可供参考借鉴的。