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如何培养小学生课外阅读兴趣
1
作者 吉立华 《现代农村科技》 2014年第6期65-65,共1页
《小学语文新课程标准》对小学生的阅读总量提出了明确的要求——100万字。从目前学生的阅读量来看，与课标的要求还有很大差距，而且仅有一部分学生有课外阅读的兴趣和习惯，更多孩子则沉迷于电视和电脑，不喜欢阅读。面对这种现象，... 《小学语文新课程标准》对小学生的阅读总量提出了明确的要求——100万字。从目前学生的阅读量来看，与课标的要求还有很大差距，而且仅有一部分学生有课外阅读的兴趣和习惯，更多孩子则沉迷于电视和电脑，不喜欢阅读。面对这种现象，就要求语文教师要通过多种方法培养学生的阅读兴趣，让学生不但爱读书，而且会读书、善读书，养成自觉阅读的习惯。 展开更多
关键词 课外阅读 小学生 培养 新课程标准 读书 语文
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小学语文新课标标准
2
作者 吉立华 《现代农村科技》 2014年第3期59-59,共1页
《小学语文新课程标准》对小学生的阅读总量提出了明确的要求——100万字。从目前学生的阅读量来看，与课标的要求还有很大差距，而且仅有一部分学生有课外阅读的兴趣和习惯，更多孩子则沉迷于电视和电脑，不喜欢阅读。面对这种现象，... 《小学语文新课程标准》对小学生的阅读总量提出了明确的要求——100万字。从目前学生的阅读量来看，与课标的要求还有很大差距，而且仅有一部分学生有课外阅读的兴趣和习惯，更多孩子则沉迷于电视和电脑，不喜欢阅读。面对这种现象，就要求语文教师要通过多种方法培养学生的阅读兴趣，让学生不但爱读书，而且会读书、善读书，养成自觉阅读的习惯。 展开更多
关键词 新课程标准 小学生 语文 课外阅读 读书 教师
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浅谈如何多渠道提高小学生的综合素质
3
作者 郑志伟 《现代农村科技》 2013年第19期64-65,共2页
培养小学生的综合素质,是现代教育的主要目的。教师要注重培养学生品质,从学生的各种日常习惯入手,不断提高学生的综合素质。
关键词 小学生 综合素质 优秀品质 习惯养成
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