化学实验教学的重要功能

教育在腾飞,教育技术在不断加强,教学手段在不断改进,素质教育在进一步实施。作为素质教育重要一环的实验教学,在实践中已经逐步引起人们的高度重视,这也是我们教育工作者乐于见到的。下面笔者以化学实验教学为例谈谈实验教学的功能。一、实验教学具有传授科学文化基础知识的功能这一点早已被人们所认识,不管是＂植物学＂、＂动物学＂、＂生理卫生＂及＂物理＂、＂化学＂等都是中学生应具备的基础知识,这些知识都是人们认识和改造自然的经验总结,是专门科学。

高中化学实验改进几例

1 金属在氧气中燃烧 我们实验室购置的燃烧匙大都是铜制的,在做金属钠在氯气中燃烧实验时,常因铜的干扰产生黄色烟雾,另外非金属磷在氯气中燃烧也产生类似的干扰,给学生造成错觉。

高中政治课教学应处理好的几个联系

高中政治课教学应处理好的几个联系●河北省滦平一中靳景刚一、温故知新，处理好新旧知识之间的历史联系温故才能知新，对旧知识的巩固程度直接制约着对新知识的接受和理解。首先对高一入学新生至少要用四五课时的时间全面了解其对初中知识的掌握情况，尤其要了解对学习高...

等效平衡问题归纳分析与训练

有这样一类化学平衡试题：对于同一反应在不同的起始状态，要求达平衡时各组分百分含量(或物质的量浓度、物质的量)对应相等，保持不变．回答各起始状态各组分的物质的量或彼此间的关系．这就是有关等效平衡问题．

巧用离子方程式解题

在题目中如果设置了“金属+R(NO3)n+H2SO4”或“金属+HNO3+H2SO4”情境，因在强酸性溶液中有NO^-3，即相当于存在“HNO3”，金属便会与其继续反应，使反应循环进行，增大了解题难度．但只要认清离子反应的实质，巧用离子反应方程式，考虑到过量计算问题，就会轻松、快速解答这类问题.

烃的分子式和结构式的确定

一、三种基本方法 ①物质的量关系法；②最简式法；③烃(CxHy)燃烧的通式法．

“芽”的几种不同含义

问:在生物课本中出现“枝芽”,“花芽”、“顶芽”、“侧芽”、“胚茅”、“出芽生殖”几个概念,人们习惯上用的“幼芽”“豆芽”都有“芽”,这些“芽”的含义有什么不同? 答:“芽”在植株形态学上的定义是:芽是处于幼态而未伸展的枝、花或花序,即是枝,花或花序尚未发育的雏体。

浅谈学生语文创新能力的培养

语文课堂教学是实施创新教育的重要舞台,因此教师应该更新教育观念,给学生营造一个宽松民主的学习环境,创设问题情境,激发学生的创新意识和创新思维,从而有效地培养学生的创新能力。

谈素质教育与生物课教学

随着我国改革开放进一步深入和加入WTO，中国经济与世界经济接轨和知识经济时代的到来，既给我国现代化建设提供了发展机遇，同时又面临严峻的挑战。因此，提高我国人口的素质，特别是青少年的素质是非常必要的。只有人口素质普遍提高，才能适应当今的社会和迎接世界性的挑战。作为基础知识的中学生物学知识是提高青少年文化素质的重要内容。

浅谈高中历史课文的阅读

学生高中历史学习水平的提高在很大程度上取决于历史课文阅读能力的高低．但是现在有很多学生学习历史往往是舍本取末．丢下最基本的历史教材．去做大量的题．去看很多的参考资料。这样既浪费了时间和精力．又达不到好的学习效果。学习历史．最基本、最重要的是要看透历史教材．因此要注重历史课文的阅读．且要全面、仔细，要讲究方法。