采取多种策略 促使班风转变

同年级各班，班班不同，风格各异，我们称之为班风。一个班级学风浓郁、尊敬师长、遵规守纪，这无疑是我们所期望的。可是有些班班风不正、纪律涣散、学习成绩差，这就需要班主任去尽力改变。

解直角三角形中常见错误剖析

同学们在解直角三角形时，往往由于概念掌握不牢或受思维定势、平时习惯的影响等原因，出现各种各样的错误．现举例剖析如下，希望对同学们的复习有所帮助。

简析新课标下的新型中考题

2005年全国已有500多个课改实验区进入新 中考．就是非实验区的中考题从内容、形式到 试题难度、命题思路等各个方面都与实验区中 考题很是相近、相通．因此,了解中考试题的这 种趋势对同学的学习是很有益处的．本文主要 以2005年各省市中考中涉及到的数学图形、概 2005年全国已有500多个课改实验区进入新 中考．就是非实验区的中考题从内容、形式到 试题难度、命题思路等各个方面都与实验区中 考题很是相近、相通．因此,了解中考试题的这 种趋势对同学的学习是很有益处的．本文主要 以2005年各省市中考中涉及到的数学图形、概 考题很是相近、相通．因此,了解中考试题的这 种趋势对同学的学习是很有益处的．本文主要 以2005年各省市中考中涉及到的数学图形、概 考题很是相近、相通．因此,了解中考试题的这 种趋势对同学的学习是很有益处的．本文主要 以2005年各省市中考中涉及到的数学图形。

数学趣味题赏析

近年来,很多趣味性数学问题走进了课堂,进入了中考试题,凸显了数学的魅力,使学生真正体会到了数学的价值和乐趣.现撷取数例供大家欣赏.一。

例析一元一次方程创新题

在新课程理念下，出现了不少形式新颖，方法灵活的一元一次方程问题，这里采撷数例，供同学们学习参考．

打破常规巧解方程

对一些一元一次方程若不注意其特征而一味使用常规解法去解，则运算过程会很繁琐．如能先观察方程的结构特点，再利用所学知识，选取恰当的方法和技巧，则可收到事半功倍之效，对学生的分析和解决问题的能力的提高会大有帮助，下面举例说明．

补形巧 解题妙

所谓补形，就是将题目中不规则的几何图形适当增补，转化成一个完整、规则、熟悉的几何图形，从而使问题中的隐含条件显露出来，便于我们发现解决问题的思路，现以中考题和竞赛题为例说明如下，望对同学们的学习有所启示．

天平的妙用

天平是测量物质质量的基本工具,但在某些情况下,天平还有其它的妙用. 一、测数目例1 一盒大头针约几百个,利用天平能很快地知道它的数目吗?说出你的办法来. 方法:(1)用天平称出50个大头针的质量m;(2)称出一盒大头针的总质量M;(3)

你会选择公式吗

“电功和电功率”一章,计算和比较电功、 电热、电功率是一种基本题目类型,教材中给出 一些基本计算公式．另外,结合欧姆定律和电 流定义式,又可推导出一些公式(如下表所 示)．解题时,若能选择一个合适的公式可以简 化计算过程,缩短解题时间,从而提高学习效 率．你会选择公式吗? “电功和电功率”一章,计算和比较电功、 电热、电功率是一种基本题目类型,教材中给出 一些基本计算公式．另外,结合欧姆定律和电 流定义式,又可推导出一些公式(如下表所 示)．解题时,若能选择一个合适的公式可以简 化计算过程,缩短解题时间,从而提高学习效 率．你会选择公式吗?

有理数新题型赏析

纵观近年各地中考题，“用数学的意识”及开放性的问题受到普遍关注．涉及应用数学知识解决联系实际问题的“应用题”数量增多，现以有理数为例，举例如下．

例析整式乘法中的常见题型

整式乘法的考点主要有以下几种类型：

中考与有理数

作为初中数学最基础的知识——有理数,是今后进一步学习的重要内容,因而在中考中也占有一定的权重,现以近几年来各省市中考题为例,归纳如下: