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基因自由组合定律的验证
1
作者
王守民
《中学生理科应试》
2011年第12期50-51,共2页
基因自由组合规律的实质是:位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的,在进行减数分裂形成配子的过程中,同源染色体上的等位基因彼此分离,同时非同源染色体上的非等位基因自由组合.
关键词
中学
物理教学
教材
阅读材料
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职称材料
细胞呼吸方式的判断及例析
2
作者
王守民
《中学生理科应试》
2013年第8期55-56,共2页
细胞呼吸是生物界最基本的异化作用,通过氧化分解有机物释放能量,为生物体生命活动提供直接能源物质——ATP,是ATP的主要来源.细胞呼吸按着是否需要氧气的参与分为有氧呼吸和无氧呼吸两种方式,但有的生物或组织可进行有氧呼吸,也...
细胞呼吸是生物界最基本的异化作用,通过氧化分解有机物释放能量,为生物体生命活动提供直接能源物质——ATP,是ATP的主要来源.细胞呼吸按着是否需要氧气的参与分为有氧呼吸和无氧呼吸两种方式,但有的生物或组织可进行有氧呼吸,也可进行无氧呼吸,还可同时进行有氧呼吸和无氧呼吸,如酵母菌等.那么这些生物或组织在不同条件下发生的是哪种情况呢?
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关键词
呼吸方式
细胞
例析
有氧呼吸
生物体
异化作用
能源物质
生命活动
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职称材料
性染色体上的基因遗传及例析
3
作者
王守民
《中学生理科应试》
2013年第5期107-110,共4页
在高中生物教材中,关于性染色体上基因的遗传只指的是位于x染色体和Y染色体非同源区上的基因,而位于同源区基因的遗传问题没有提及.但在高考中多次考查了这方面的知识,这对于知识迁移能力差的同学感觉无从下手,以为与常染色体上基...
在高中生物教材中,关于性染色体上基因的遗传只指的是位于x染色体和Y染色体非同源区上的基因,而位于同源区基因的遗传问题没有提及.但在高考中多次考查了这方面的知识,这对于知识迁移能力差的同学感觉无从下手,以为与常染色体上基因的遗传完全相同,亦或认为性染色体上基因的遗传都与性别有关.现以XY型性别决定的生物为例,分析性染色体上的基因及其遗传规律.
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关键词
基因遗传
Y染色体
知识迁移能力
例析
生物教材
性别决定
X染色体
遗传问题
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职称材料
题名
基因自由组合定律的验证
1
作者
王守民
机构
河北省滦平县第一中学生物组
出处
《中学生理科应试》
2011年第12期50-51,共2页
文摘
基因自由组合规律的实质是:位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的,在进行减数分裂形成配子的过程中,同源染色体上的等位基因彼此分离,同时非同源染色体上的非等位基因自由组合.
关键词
中学
物理教学
教材
阅读材料
分类号
G63 [文化科学—教育学]
G633.7 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
细胞呼吸方式的判断及例析
2
作者
王守民
机构
河北省滦平县第一中学生物组
出处
《中学生理科应试》
2013年第8期55-56,共2页
文摘
细胞呼吸是生物界最基本的异化作用,通过氧化分解有机物释放能量,为生物体生命活动提供直接能源物质——ATP,是ATP的主要来源.细胞呼吸按着是否需要氧气的参与分为有氧呼吸和无氧呼吸两种方式,但有的生物或组织可进行有氧呼吸,也可进行无氧呼吸,还可同时进行有氧呼吸和无氧呼吸,如酵母菌等.那么这些生物或组织在不同条件下发生的是哪种情况呢?
关键词
呼吸方式
细胞
例析
有氧呼吸
生物体
异化作用
能源物质
生命活动
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
性染色体上的基因遗传及例析
3
作者
王守民
机构
河北省滦平县第一中学生物组
出处
《中学生理科应试》
2013年第5期107-110,共4页
文摘
在高中生物教材中,关于性染色体上基因的遗传只指的是位于x染色体和Y染色体非同源区上的基因,而位于同源区基因的遗传问题没有提及.但在高考中多次考查了这方面的知识,这对于知识迁移能力差的同学感觉无从下手,以为与常染色体上基因的遗传完全相同,亦或认为性染色体上基因的遗传都与性别有关.现以XY型性别决定的生物为例,分析性染色体上的基因及其遗传规律.
关键词
基因遗传
Y染色体
知识迁移能力
例析
生物教材
性别决定
X染色体
遗传问题
分类号
Q78 [生物学—分子生物学]
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职称材料
题名
作者
出处
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1
基因自由组合定律的验证
王守民
《中学生理科应试》
2011
0
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职称材料
2
细胞呼吸方式的判断及例析
王守民
《中学生理科应试》
2013
0
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职称材料
3
性染色体上的基因遗传及例析
王守民
《中学生理科应试》
2013
0
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职称材料
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