初中生物实验教学中观察能力的培养

初中生物实验包括观察能力、实验操作能力、分析实验现象能力、实验设计能力、综合应用能力。而观察能力的培养是上述诸项能力中的最基本的能力培养，也是使学生从形象思维逐步过渡到抽象思维的重要阶段。

浅论新的教学理念

初中学习课程必须根据学生身心发展和学习学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求,倡导自主、合作、探究的学习方式,初中学习教学应采用探究式学习发展学生的个性,培养学生的创造性思维,使学生学会学习,学会自主、合作、探究的学习方式教学,本文主要介绍了自己是如何努力把探究式学习这一新的教育理念和学习方式引入到初中教学中。

如何优化教学方法

教学过程是一个完整的系统，它涉及教师、教材、学生等诸多因素。教师如能准确掌握教材和学生的特点，恰当地设计教学程序，优化教学方法，提高课堂效率，就能顺利完成教学任务。

孝

本期的《阳光班会》栏目以“孝”为主题。“孝道”是中华民族传统文化之精髓，“孝”是儒家伦理思想的核心，是千百年来中国社会维系家庭关系的道德准则，是中华民族的传统美德。在今天，我们更应该提倡“孝”。在这组文章中，小作者们虽然身处在新时代，但是他们内心的“孝道”却一点儿都不少。真为这些懂事的孩子们高兴，你们是好样儿的!

感恩的心之爱我家乡篇二 我爱家乡的滹沱河

我的家乡在河北省灵寿县。以前的家乡是个落后的小县城，改革开放后，它就像插上了腾飞的翅膀，经济发达，交通便利，一座鹰高楼拔地而起，到处绿树环绕。其中，最美的还是家乡的明珠——滹沱河。

浅谈探究法在小学数学学习中的运用

探究学习（教学）是20世纪50年代由美国芝加哥大学的施瓦布教授在“教育现代化运动”中倡导提出的。对于探究学习目前还没有统一的说法。因此作具体界定时会给出不同的定义。施瓦布认为探究学习是指这样一种学习活动：儿童通过自主地参与知识的获得过程，掌握研究自然所必需的探究能力，同时形成认识自然的基础——科学概念，进而培养探索世界的积极态度。

小学语文教师教学口语技巧点滴

语文是小学的基础学科和主要学科。教师口头表达直接关系到语文教学的效果。小学语文教师的语言修养，主要包括发音的技巧、运调的技巧、自我控制的技巧，除此之外，还应在课堂内外注意使用语言的艺术，加强与学生的沟通，树立一个庄重大方，优雅美好的形象。运用课堂教学口语的技巧主要表现为发音的技巧、运调的技巧、掌握节奏的技巧。

浅议新时期校长学校管理理念的创新

一所学校的本质目的是为了教书育人,而校长学校管理理念直接影响着一所学校的办学指导思想,直接影响着学校内教学制度的产生,直接影响着校内师生的一举一动,所以它必须拥有时代性与创新性.我们都知道,学校的教育存在滞后性,它立足当下却影响着学生的未来,只有具有前瞻性的校长学校管理理念才能更好的指导一所学校的教学与发展.

初中美术教学如何培养学生的创造意识和创新精神

创新是一个民族发展的不竭动力，素质教育的核心就是培养学生的创造意识和创新精神。时代的发展要求我们在初中美术教学改革中必须赋予新时代的内涵和特征，并融入现代的教学方式和教学体验，以主动的创造意识和创新精神为美术课堂主体，让学生把对美术的感受和创造结合起来，寻找属于自己的一片美术天地。培养学生的个性特征与培养学生的创造意识和创新精神是一致的，我们要使学生自觉地参与到美术课的创新训练中，在美术学习与创作中体现创造性的审美，进而呈现出丰富多彩的表现形式。

提高学生政治课学习兴趣的几种措施

初中政治课的教学实践证明，只有让学生对政治知识学习产生了兴趣，学生的各方面潜能才能被调动起来，进而获得好的教学效果。本文从初中政治课的教学实际出发，论述了提高学生政治课学习兴趣的几种措施，

创新英语教学方法提高英语教学效率

随着时代的发展,英语教育的地位日益突出;新课程标准的颁布实施,要求英语教师必须学习新的理论,摸索新的教学方法,提高课堂效率.本文从初中英语教学实践出发,分析了影响英语学习的几个关键因素.有针对性地提出了英语课堂教学创新的方法.

英语教学必须重视英语语言与文化的关系

语言是文化的一部分，学习英语离不开学习英语文化。本文通过英语与汉语不同的语言文化现象来论述初中英语教学要重视英语语言与文化的关系，以使学生更好地运用英语进行跨文化交际。

谈谈新形势下初中信息技术教学的方法

初中信息技术课融知识性和技能性为一体，是现代基础性学科教育，是一门新兴学科，与传统学科相比较，它的教学理念、教学体系、教学模式、教学思想都远还没有定型，这就需要教师善于引导，根据信息技术学科的特点，设计合适的教学方法。

浅谈如何增加初中历史课堂的趣味性

爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师”.兴趣是学生主动学习、积极思维、大胆质疑、勇于探索的动力.因此,激发学生产生强烈、持久的学习兴趣是教师获得良好教学效果的法宝之一.新一轮教学改革如火如荼,教师要转变教学方式、学生要改变学习方式已成为共识.在这一转变中,课堂设问的这一教学环节尤其显得重要.学生的自主学习、探究学习必须以问题的存在为前提,而问题提出的方式和时机、问题的角度与深度等都会影响学习的质量和效果.

初中英语教学如何培养学生的创造力

知识经济的时代离不开创新，创新和应用离不开创造性人才。英语教学要充分调动学生的积极性、主动性和创造性，促使他们的主体作用得到最佳发挥，增强学生的创造意识和创新能力。

美术课对初中生的美育及育人作用

我们的教育方针是让学生在德智体美劳诸方面都得到发展，教书育人是每个教师的职责。初中美术课在学生的美育方面有着得天独厚的优势，本文论述了审美教育在提高学生的文化素养、思想品德水平和美术技能等方面对初中学生的教育作用。

寓民族团结教育于地理教学之中

对青少年学生加强民族团结教育，是进行爱国主义教育的重宴体现，是九年义务教育中学地理教学大纲所规定的基本任务之一，也是由“应试教育”向“素质教育”转变的重要举措，更是我们时代发展的需要。

初中数学教学如何激发学生的学习积极性

现代社会要求教育要面向四化,培育全面发展的人才,这就要求我们要着重培养学生的素质,特别是分析问题和解决问题的能力,最大限度的激发学生的学习兴趣,调动学生的学习积极性.

学校体育如何贯彻素质教育

学校体育的直接实施者是体育教师，如何在体育教学中实施素质教育，本文主要从不断提高自身素质、要重视对学生进行思想品质教育、要重视对学生体育兴趣和爱好的培养、重视培养学生的心理素质、加强课外体育活动等几个方面阐述了在体育教学过程中的一些心得，希望能起抛砖引玉的作用。

浅谈如何激发学生的阅读兴趣培养学生的阅读习惯

阅读现在已经成为许多人不可缺少的一种学习方式和生活方式。课外阅读对于学生来说就更为重要。培养学生课外阅读的兴趣，养成阅读的习惯是语文教学中的一项十分重要而艰巨的工作。面对农村中小学生的课外阅读现状，作为多年从事农村语文教学的我从营造良好的读书氛围、创设良好的阅读环境、帮学生推荐合适的书、提供专门的阅读时间交给方法指导阅读、鼓励先进培养阅读习惯五个途径来激发学生课外阅读兴趣，培养学生课外阅读习惯。以丰富他们的知识储备，提高学生的综合素质，使学生身心得以健康的成长，潜能得以充分的发挥，为他们实践终生学习打下了良好基础。