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小学语文教师教学口语技巧点滴
1
作者
史秀平
《课程教育研究(学法教法研究)》
2015年第4期103-103,共1页
语文是小学的基础学科和主要学科。教师口头表达直接关系到语文教学的效果。小学语文教师的语言修养,主要包括发音的技巧、运调的技巧、自我控制的技巧,除此之外,还应在课堂内外注意使用语言的艺术,加强与学生的沟通,树立一个庄重...
语文是小学的基础学科和主要学科。教师口头表达直接关系到语文教学的效果。小学语文教师的语言修养,主要包括发音的技巧、运调的技巧、自我控制的技巧,除此之外,还应在课堂内外注意使用语言的艺术,加强与学生的沟通,树立一个庄重大方,优雅美好的形象。运用课堂教学口语的技巧主要表现为发音的技巧、运调的技巧、掌握节奏的技巧。
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关键词
口语技巧
小学语文
教师教学
基础学科
语言修养
课堂内外
语文教学
口头表达
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职称材料
小学语文阅读教学之我见
2
作者
胡军玲
《科学中国人》
2014年第12S期311-312,共2页
小学阅读教学是语文教学中一个十分重要的环节,它是培养学生感悟语言,领会文章思想,重要手段。培养学生的阅读能力是小学语文教学的重要组成部分,拓宽多种阅读途径、倡导自主阅读是提高小学语文教学质量的关键。本文就小学语文阅读...
小学阅读教学是语文教学中一个十分重要的环节,它是培养学生感悟语言,领会文章思想,重要手段。培养学生的阅读能力是小学语文教学的重要组成部分,拓宽多种阅读途径、倡导自主阅读是提高小学语文教学质量的关键。本文就小学语文阅读教学的方法进行了探讨。
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关键词
小学语文
阅读兴趣
阅读能力
自主阅读
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职称材料
浅谈如何激发学生的阅读兴趣培养学生的阅读习惯
被引量:
1
3
作者
史秀平
《科学中国人》
2014年第12S期321-322,共2页
阅读现在已经成为许多人不可缺少的一种学习方式和生活方式。课外阅读对于学生来说就更为重要。培养学生课外阅读的兴趣,养成阅读的习惯是语文教学中的一项十分重要而艰巨的工作。面对农村中小学生的课外阅读现状,作为多年从事农村语...
阅读现在已经成为许多人不可缺少的一种学习方式和生活方式。课外阅读对于学生来说就更为重要。培养学生课外阅读的兴趣,养成阅读的习惯是语文教学中的一项十分重要而艰巨的工作。面对农村中小学生的课外阅读现状,作为多年从事农村语文教学的我从营造良好的读书氛围、创设良好的阅读环境、帮学生推荐合适的书、提供专门的阅读时间交给方法指导阅读、鼓励先进培养阅读习惯五个途径来激发学生课外阅读兴趣,培养学生课外阅读习惯。以丰富他们的知识储备,提高学生的综合素质,使学生身心得以健康的成长,潜能得以充分的发挥,为他们实践终生学习打下了良好基础。
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关键词
课外
阅读
兴趣
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职称材料
题名
小学语文教师教学口语技巧点滴
1
作者
史秀平
机构
河北省
灵寿县
初级中学
(
小学部
)
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2015年第4期103-103,共1页
文摘
语文是小学的基础学科和主要学科。教师口头表达直接关系到语文教学的效果。小学语文教师的语言修养,主要包括发音的技巧、运调的技巧、自我控制的技巧,除此之外,还应在课堂内外注意使用语言的艺术,加强与学生的沟通,树立一个庄重大方,优雅美好的形象。运用课堂教学口语的技巧主要表现为发音的技巧、运调的技巧、掌握节奏的技巧。
关键词
口语技巧
小学语文
教师教学
基础学科
语言修养
课堂内外
语文教学
口头表达
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
小学语文阅读教学之我见
2
作者
胡军玲
机构
河北省
灵寿县
初级中学
(
小学部
)
出处
《科学中国人》
2014年第12S期311-312,共2页
文摘
小学阅读教学是语文教学中一个十分重要的环节,它是培养学生感悟语言,领会文章思想,重要手段。培养学生的阅读能力是小学语文教学的重要组成部分,拓宽多种阅读途径、倡导自主阅读是提高小学语文教学质量的关键。本文就小学语文阅读教学的方法进行了探讨。
关键词
小学语文
阅读兴趣
阅读能力
自主阅读
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
浅谈如何激发学生的阅读兴趣培养学生的阅读习惯
被引量:
1
3
作者
史秀平
机构
河北省
灵寿县
初级中学
(
小学部
)
出处
《科学中国人》
2014年第12S期321-322,共2页
文摘
阅读现在已经成为许多人不可缺少的一种学习方式和生活方式。课外阅读对于学生来说就更为重要。培养学生课外阅读的兴趣,养成阅读的习惯是语文教学中的一项十分重要而艰巨的工作。面对农村中小学生的课外阅读现状,作为多年从事农村语文教学的我从营造良好的读书氛围、创设良好的阅读环境、帮学生推荐合适的书、提供专门的阅读时间交给方法指导阅读、鼓励先进培养阅读习惯五个途径来激发学生课外阅读兴趣,培养学生课外阅读习惯。以丰富他们的知识储备,提高学生的综合素质,使学生身心得以健康的成长,潜能得以充分的发挥,为他们实践终生学习打下了良好基础。
关键词
课外
阅读
兴趣
分类号
G521 [文化科学—教育技术学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
小学语文教师教学口语技巧点滴
史秀平
《课程教育研究(学法教法研究)》
2015
0
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职称材料
2
小学语文阅读教学之我见
胡军玲
《科学中国人》
2014
0
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职称材料
3
浅谈如何激发学生的阅读兴趣培养学生的阅读习惯
史秀平
《科学中国人》
2014
1
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职称材料
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