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初中语文教学的情感教育
1
作者
丁生芳
《教育教学论坛》
2010年第28期133-133,共1页
语文教师首先应是情感教育的设计师、迁移者,教师应运用情感教育的方法,把传授知识和学生接受知识这种相互的思想交流和心灵活动融为一体,使教师、学生、作品三者情感产生共鸣,激发学生学习语文的内驱力,从而提高语文教学的质量。
关键词
创设
情感
氛围
下载PDF
职称材料
液面升降问题分析
2
作者
赵霞霞
《学园》
2012年第3期156-156,共1页
浮力知识是初中力学部分的重要知识点,尤其是利用阿基米德原理、物体的浮沉条件判断液面的升降问题备受青睐,一直是中考的热点。现通过例题来帮助同学们分析解此类型题的解题思路。
关键词
液面升降问题
阿基米德原理
力学部分
浮力知识
浮沉条件
解题思路
知识点
初中
原文传递
题名
初中语文教学的情感教育
1
作者
丁生芳
机构
河北省灵寿县青同四年制职业初中
出处
《教育教学论坛》
2010年第28期133-133,共1页
文摘
语文教师首先应是情感教育的设计师、迁移者,教师应运用情感教育的方法,把传授知识和学生接受知识这种相互的思想交流和心灵活动融为一体,使教师、学生、作品三者情感产生共鸣,激发学生学习语文的内驱力,从而提高语文教学的质量。
关键词
创设
情感
氛围
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
液面升降问题分析
2
作者
赵霞霞
机构
河北省灵寿县青同四年制职业初中
出处
《学园》
2012年第3期156-156,共1页
文摘
浮力知识是初中力学部分的重要知识点,尤其是利用阿基米德原理、物体的浮沉条件判断液面的升降问题备受青睐,一直是中考的热点。现通过例题来帮助同学们分析解此类型题的解题思路。
关键词
液面升降问题
阿基米德原理
力学部分
浮力知识
浮沉条件
解题思路
知识点
初中
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
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1
初中语文教学的情感教育
丁生芳
《教育教学论坛》
2010
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职称材料
2
液面升降问题分析
赵霞霞
《学园》
2012
0
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