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初中生物实验教学中观察能力的培养
被引量:
1
1
作者
贝书芳
《新课程(教研版)》
2010年第5期182-183,共2页
初中生物实验包括观察能力、实验操作能力、分析实验现象能力、实验设计能力、综合应用能力。而观察能力的培养是上述诸项能力中的最基本的能力培养,也是使学生从形象思维逐步过渡到抽象思维的重要阶段。
关键词
能力的培养
生物实验教学
初中
中观
实验操作能力
实验设计能力
综合应用能力
观察能力
下载PDF
职称材料
题名
初中生物实验教学中观察能力的培养
被引量:
1
1
作者
贝书芳
机构
河北省灵寿县青同镇初级中学
出处
《新课程(教研版)》
2010年第5期182-183,共2页
文摘
初中生物实验包括观察能力、实验操作能力、分析实验现象能力、实验设计能力、综合应用能力。而观察能力的培养是上述诸项能力中的最基本的能力培养,也是使学生从形象思维逐步过渡到抽象思维的重要阶段。
关键词
能力的培养
生物实验教学
初中
中观
实验操作能力
实验设计能力
综合应用能力
观察能力
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
初中生物实验教学中观察能力的培养
贝书芳
《新课程(教研版)》
2010
1
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引证文献
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