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高中化学进行探究性教学的初步尝试和探索
被引量:
3
1
作者
王学龙
《中国教育技术装备》
2011年第22期65-65,共1页
1改善学校的办学设施是实现探究性教学的基础 新课改下的高中化学新课程更倡导探究学习、合作学习和自主学习。要真正让学生能够很好地去探究,学校提供适合的足够的多媒体设备、实验仪器和教学材料是必不可少的。
关键词
探究性教学
高中化学
多媒体设备
探究学习
自主学习
合作学习
教学材料
实验仪器
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职称材料
对2007年全国高考理综(Ⅰ)Ⅱ卷化学试题典型错例分析
2
作者
张全华
张英锋
韩娟
《高中数理化(高三版)》
2007年第9期31-32,共2页
关键词
化学试题
全国高考
错例分析
学科能力
课程改革
测试试卷
基础知识
基本技能
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职称材料
“水循环和水平衡”一节疑难浅折
3
作者
曹广和
《地理教育》
1999年第5期13-13,共1页
关键词
高中地理
疑难解答
水循环
水平衡
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职称材料
谈“积累——模仿——创造”写作方式的培养
4
作者
张玉秋
《中国校外教育(上旬)》
2013年第5期123-123,共1页
一、写作的日常训练1.基本句型的训练。我们应用英语,是在基本句型的基础上进行扩大、变化和延伸,从而使知识富有生命。对学生进行作文训练时。要夯实基础,强化基本句型训练,务使学生掌握基本句型,理解和分析主语、谓语、宾语、...
一、写作的日常训练1.基本句型的训练。我们应用英语,是在基本句型的基础上进行扩大、变化和延伸,从而使知识富有生命。对学生进行作文训练时。要夯实基础,强化基本句型训练,务使学生掌握基本句型,理解和分析主语、谓语、宾语、表语及补语在句中的一般位置,特别关注宾补和双宾之间的关系。2.阅读和背诵。我国有许多古训深刻地揭示了培养和提高写作能力的有效途径——多读多背。在我国的语言环境下,朗读背诵对学好英语尤为重要。一旦形成良好的阅读、背诵习惯,必将受益终生。
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关键词
日常训练
课堂教学
写作能力
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职称材料
浅析动量守恒定律的应用
5
作者
裴秀凤
《高中数理化(高一版)》
2009年第10期45-46,共2页
动量守恒定律是自然界普遍适用的物理规律之一,既适用于宏观领域,又适用于微观领域;低速、高速运动都适用.动量守恒定律既在日常生活、工农业生产中应用广泛,又在基本粒子、核反应、宇宙航行等科技领域有广泛应用.动量守恒定律的...
动量守恒定律是自然界普遍适用的物理规律之一,既适用于宏观领域,又适用于微观领域;低速、高速运动都适用.动量守恒定律既在日常生活、工农业生产中应用广泛,又在基本粒子、核反应、宇宙航行等科技领域有广泛应用.动量守恒定律的应用是历年高考的热点.应用此定律,重在抓好守恒条件的“三性”以及速度的“三性”.
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关键词
动量守恒定律
应用
工农业生产
物理规律
日常生活
基本粒子
科技领域
宇宙航行
原文传递
轻松扫“盲”好方法
6
作者
刘为国
《中学生物教学》
2006年第8期32-32,共1页
在教学中,我发现好多需要记忆的内容,由于没有理解的依托,成了学生知识储备中的盲点。那么怎样才能有力地扫除这些盲点呢?下面教你几招实用的方法。
关键词
轻松
知识储备
盲点
教学
有理
学生
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职称材料
浅议滑动变阻器的调节性能
7
作者
高影
《数理化学习(高中版)》
2005年第18期41-43,共3页
有关滑动变阻器的文章不少,这里主要谈谈滑动变阻器的调节性能问题.这也是为学生准备实验器材时应注意的问题.滑动变阻器最基本的连接方式有限流式和分压式,现分述如下:
关键词
滑动变阻器
限流式接法
分压式接法
调节性能
原文传递
题名
高中化学进行探究性教学的初步尝试和探索
被引量:
3
1
作者
王学龙
机构
河北省玉田二中
出处
《中国教育技术装备》
2011年第22期65-65,共1页
文摘
1改善学校的办学设施是实现探究性教学的基础 新课改下的高中化学新课程更倡导探究学习、合作学习和自主学习。要真正让学生能够很好地去探究,学校提供适合的足够的多媒体设备、实验仪器和教学材料是必不可少的。
关键词
探究性教学
高中化学
多媒体设备
探究学习
自主学习
合作学习
教学材料
实验仪器
分类号
TP37 [自动化与计算机技术—计算机系统结构]
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职称材料
题名
对2007年全国高考理综(Ⅰ)Ⅱ卷化学试题典型错例分析
2
作者
张全华
张英锋
韩娟
机构
河北省玉田二中
河北省
秦皇岛市一
中
河北
出处
《高中数理化(高三版)》
2007年第9期31-32,共2页
基金
河北省教育科学研究"十一五"规划课题"对高中化学课程标准下化学教学改革和化学科普的研究NO.06010288"
关键词
化学试题
全国高考
错例分析
学科能力
课程改革
测试试卷
基础知识
基本技能
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
“水循环和水平衡”一节疑难浅折
3
作者
曹广和
机构
河北省玉田二中
出处
《地理教育》
1999年第5期13-13,共1页
关键词
高中地理
疑难解答
水循环
水平衡
分类号
G632.479 [文化科学—教育学]
G633.55 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
谈“积累——模仿——创造”写作方式的培养
4
作者
张玉秋
机构
河北省玉田二中
出处
《中国校外教育(上旬)》
2013年第5期123-123,共1页
文摘
一、写作的日常训练1.基本句型的训练。我们应用英语,是在基本句型的基础上进行扩大、变化和延伸,从而使知识富有生命。对学生进行作文训练时。要夯实基础,强化基本句型训练,务使学生掌握基本句型,理解和分析主语、谓语、宾语、表语及补语在句中的一般位置,特别关注宾补和双宾之间的关系。2.阅读和背诵。我国有许多古训深刻地揭示了培养和提高写作能力的有效途径——多读多背。在我国的语言环境下,朗读背诵对学好英语尤为重要。一旦形成良好的阅读、背诵习惯,必将受益终生。
关键词
日常训练
课堂教学
写作能力
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
浅析动量守恒定律的应用
5
作者
裴秀凤
机构
河北省玉田二中
出处
《高中数理化(高一版)》
2009年第10期45-46,共2页
文摘
动量守恒定律是自然界普遍适用的物理规律之一,既适用于宏观领域,又适用于微观领域;低速、高速运动都适用.动量守恒定律既在日常生活、工农业生产中应用广泛,又在基本粒子、核反应、宇宙航行等科技领域有广泛应用.动量守恒定律的应用是历年高考的热点.应用此定律,重在抓好守恒条件的“三性”以及速度的“三性”.
关键词
动量守恒定律
应用
工农业生产
物理规律
日常生活
基本粒子
科技领域
宇宙航行
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
O572.2 [理学—粒子物理与原子核物理]
原文传递
题名
轻松扫“盲”好方法
6
作者
刘为国
机构
河北省玉田二中
出处
《中学生物教学》
2006年第8期32-32,共1页
文摘
在教学中,我发现好多需要记忆的内容,由于没有理解的依托,成了学生知识储备中的盲点。那么怎样才能有力地扫除这些盲点呢?下面教你几招实用的方法。
关键词
轻松
知识储备
盲点
教学
有理
学生
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
浅议滑动变阻器的调节性能
7
作者
高影
机构
河北省玉田二中
出处
《数理化学习(高中版)》
2005年第18期41-43,共3页
文摘
有关滑动变阻器的文章不少,这里主要谈谈滑动变阻器的调节性能问题.这也是为学生准备实验器材时应注意的问题.滑动变阻器最基本的连接方式有限流式和分压式,现分述如下:
关键词
滑动变阻器
限流式接法
分压式接法
调节性能
分类号
G634.7 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
高中化学进行探究性教学的初步尝试和探索
王学龙
《中国教育技术装备》
2011
3
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职称材料
2
对2007年全国高考理综(Ⅰ)Ⅱ卷化学试题典型错例分析
张全华
张英锋
韩娟
《高中数理化(高三版)》
2007
0
下载PDF
职称材料
3
“水循环和水平衡”一节疑难浅折
曹广和
《地理教育》
1999
0
下载PDF
职称材料
4
谈“积累——模仿——创造”写作方式的培养
张玉秋
《中国校外教育(上旬)》
2013
0
下载PDF
职称材料
5
浅析动量守恒定律的应用
裴秀凤
《高中数理化(高一版)》
2009
0
原文传递
6
轻松扫“盲”好方法
刘为国
《中学生物教学》
2006
0
下载PDF
职称材料
7
浅议滑动变阻器的调节性能
高影
《数理化学习(高中版)》
2005
0
原文传递
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