提高农村中学思想品德课教法的体会

目前,农村中学政治课普遍存在着教师的主导地位和学生主体地位错位和“满堂灌”及成人化模式泛滥的倾向。因此,政治课教师如何因地制宜地改进教学方法,激活政治课课堂教学氛围,是当前农村中学政治课改革需要认真研究的问题。如何改进教学方法呢？农村中学政治教师可以从以下几个方面进行探索和实践。

关注“学困生”，激发他们的学习动力

目前，在初中各学段，由于自身、家庭、社会等因素的影响，都不同程度的存在着基础较差、素质较低的学困生。他们认为数学难学，或者学习数学很累。出现这些学习上的问题、障碍是比较正常的现象。作为数学老师应义不容辞的去帮助学困生．帮助学困生树立自尊、自信的信念，逐步转变失败的心态，

计算机辅助英语教学的实践探索

在教学实践中，笔者认为利用计算机的教学手段不仅能为学生提供生动逼真的教学情境，而且可以促进学生主动参与，充分发挥学生的主体作用，让不同的学生都有所收获，从而改变传统教学的局限性“教师讲授——学生接受”的模式，大大提高了教学效率。

数学美与数学教学

新的数学课程标准强调要让学生领会数学之美，作为数学教师在教学过程中适时渗透美的知识和进行数学审美教学是很必要的。数学美是一种客观存在，是自然美在数学中的反映。数学美主要表现在其直观性、简洁性、统一性和奇异性。一般美的形象性、情感性、新颖性都融于数学之中。

浅谈“讨论”在语文课堂上的运用

一、讨论课前的准备工作教师要抓住教材的重点、难点和关键。就必须在备课时钻研课程标准、吃透教材、了解学生、抓住关键，精心设计课堂教学中讨论的问题，做到多种教学方法的综合使用，以增加学生自主学习的机会。二、教师要掌握问题的深浅程度，把握讨论的层次。

浅谈如何运用电化教学丰富语文课堂

语文学科是一门基础学科，语文教材既有其灵活性、生动性，也有其抽象、枯燥的一面。因而，教师在课堂教学中采用灵活多样的教学方法，根据学生实际情况，充分运用电化教学媒体，优化和完善课堂教学结构。便成为一名语文教师当前的首要任务。

对初中物理新课改的几点反思

几年来,我们以新课改为契机,积极推进教育教学改革。通过大家的努力,我们看到教育发生了惊喜的变化,也引发了我们对新课改进行一些更深层次的思考,更为重要的是,我们获得了信心,看到了希望,新课改展现出来的美好的教育发展前景。一、师生关系的变化"课改是平台,是一片广袤的天空,是一条期待探索的路"。课改中,师生关系不再是过去那种教与学的关系,师生之间是平等的,平等对话、和谐交流、共同学习成为新的课堂风格。然而,在课后却常听老师们叫苦连连:

谈多媒体与课堂教学优化

随着现代化教学手段的发展和普及，多媒体技术在课堂教学中得到了广泛运用，不仅使教育手段发生了改变，而且使教育思想、教育观念、教学结构和教学模式都发生了质的变化，改变了传统的教学方式．对于优化课堂教学，提高课堂效率等方面起到了积极的作用。

灾害也是人类的朋友

沙尘暴 初春的沙尘暴天气给人们的生产、生活带来许多影响，但科学家眼中的沙尘暴却并非一无是处。据研究人员介绍，由陆地释放的粉尘粒子及其携带的铁元素，通过大气环流沉降到海洋中，作为营养物质促进海洋浮游生物的生长。同时，也吸收并减少了大气中的二氧化碳，减轻温室气体所引起的全球增暖效应。