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学生体育锻炼兴趣和习惯的培养
被引量:
4
1
作者
张瑞文
《中国教育技术装备》
2009年第3期86-86,共1页
体育新课程标准指出:运动兴趣和习惯是促进学生自主学习和终身坚持锻炼的前提,是实现体育与健康课程目标和价值的有效保证。体育课程除需要在满足身心发展的基础上,体现以人为本的教育思想与原则外,还要致力于体育锻炼兴趣和习惯的...
体育新课程标准指出:运动兴趣和习惯是促进学生自主学习和终身坚持锻炼的前提,是实现体育与健康课程目标和价值的有效保证。体育课程除需要在满足身心发展的基础上,体现以人为本的教育思想与原则外,还要致力于体育锻炼兴趣和习惯的培养,为终身体育打好基础。那么学校体育课如何培养学生体育锻炼兴趣和习惯,提高学生的终身体育意识?
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关键词
体育锻炼
学生
培养
新课程标准
自主学习
课程目标
教育思想
以人为本
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职称材料
合理运用体育游戏 促进体育教学
被引量:
3
2
作者
张瑞文
《中国教育技术装备》
2009年第11期68-68,共1页
小学时代既是长身体、长知识的黄金时代,又是道德品质形成的关键时期,学生的可塑性很大。因此,就学校来讲,不断深入、全方位地营造一个良好的育人环境显得十分重要。
关键词
体育游戏
体育教学
品质形成
育人环境
可塑性
下载PDF
职称材料
语文教师应重视学生写字的指导
3
作者
王瑞忠
《教育教学论坛》
2010年第24期109-109,共1页
语文教师在扎扎实实致力于提高学生写字水平的同时,还应该千方百计提高学生习字的积极性。
关键词
语文教师
学生
写字
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职称材料
题名
学生体育锻炼兴趣和习惯的培养
被引量:
4
1
作者
张瑞文
机构
河北省
玉田县
窝洛沽镇
孟二庄
小学
出处
《中国教育技术装备》
2009年第3期86-86,共1页
文摘
体育新课程标准指出:运动兴趣和习惯是促进学生自主学习和终身坚持锻炼的前提,是实现体育与健康课程目标和价值的有效保证。体育课程除需要在满足身心发展的基础上,体现以人为本的教育思想与原则外,还要致力于体育锻炼兴趣和习惯的培养,为终身体育打好基础。那么学校体育课如何培养学生体育锻炼兴趣和习惯,提高学生的终身体育意识?
关键词
体育锻炼
学生
培养
新课程标准
自主学习
课程目标
教育思想
以人为本
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
G806 [文化科学—运动人体科学]
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职称材料
题名
合理运用体育游戏 促进体育教学
被引量:
3
2
作者
张瑞文
机构
河北省
玉田县
窝洛沽镇
孟二庄
小学
出处
《中国教育技术装备》
2009年第11期68-68,共1页
文摘
小学时代既是长身体、长知识的黄金时代,又是道德品质形成的关键时期,学生的可塑性很大。因此,就学校来讲,不断深入、全方位地营造一个良好的育人环境显得十分重要。
关键词
体育游戏
体育教学
品质形成
育人环境
可塑性
分类号
TS952.83 [轻工技术与工程]
G807.4 [文化科学—体育训练]
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职称材料
题名
语文教师应重视学生写字的指导
3
作者
王瑞忠
机构
河北省玉田县窝洛沽镇小学
出处
《教育教学论坛》
2010年第24期109-109,共1页
文摘
语文教师在扎扎实实致力于提高学生写字水平的同时,还应该千方百计提高学生习字的积极性。
关键词
语文教师
学生
写字
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
学生体育锻炼兴趣和习惯的培养
张瑞文
《中国教育技术装备》
2009
4
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职称材料
2
合理运用体育游戏 促进体育教学
张瑞文
《中国教育技术装备》
2009
3
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职称材料
3
语文教师应重视学生写字的指导
王瑞忠
《教育教学论坛》
2010
0
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