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初中语文教学方法浅谈
被引量:
2
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作者
郭庆喜
《中国教育技术装备》
2010年第31期114-115,共2页
教学方法是教师指导学生为了实现教学目的,在教学过程中所采用的一系列办法和措施。它是教师传授知识、培养学生自学能力和开发学生智力的重要手段。教学,在任何时候都是双边的,教学方法是教师和学生之间相互联系的活动方式,是教师...
教学方法是教师指导学生为了实现教学目的,在教学过程中所采用的一系列办法和措施。它是教师传授知识、培养学生自学能力和开发学生智力的重要手段。教学,在任何时候都是双边的,教学方法是教师和学生之间相互联系的活动方式,是教师发出信息和学生接受信息的途径,是实现预期教学目标而不可或缺的因素,
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关键词
教学方法
学生智力
语文
初中
教学目的
教学过程
自学能力
教学目标
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职称材料
题名
初中语文教学方法浅谈
被引量:
2
1
作者
郭庆喜
机构
河北省玉田县郭家桥乡中学
出处
《中国教育技术装备》
2010年第31期114-115,共2页
文摘
教学方法是教师指导学生为了实现教学目的,在教学过程中所采用的一系列办法和措施。它是教师传授知识、培养学生自学能力和开发学生智力的重要手段。教学,在任何时候都是双边的,教学方法是教师和学生之间相互联系的活动方式,是教师发出信息和学生接受信息的途径,是实现预期教学目标而不可或缺的因素,
关键词
教学方法
学生智力
语文
初中
教学目的
教学过程
自学能力
教学目标
分类号
G40-013 [文化科学—教育学原理]
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作者
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初中语文教学方法浅谈
郭庆喜
《中国教育技术装备》
2010
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